开学季|常备经典工具书:夯实基础,开阔思维,助力学习

4.《初中语文基础知识手册》：紧扣新课标，一线名师精编细讲；夯实基本功，会读善写提升素养一本助力初中学生学习语文的实用手册，既可以作为初中生同步学习、查考知识的常备工具书，也可以作为系统复习、全面提升的高效学习资料。依据新的《义务教育语文课程标准》（2022年版），立足语文学科核心素养，紧扣教师教学与...

民族地区如何基于语文义务教育课程标准用好统编教材

摘要:2022年4月,随着《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“新方案”)和《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)发布,全国各地对“双新”背景下的语文教学展开了积极实践。民族地区应立足语文义务教育新课标,充分体现国家通用语言文字的凝聚力,着眼核心素养铸牢中华民族共同体意识,在发...

【聚焦语文真问题】陆志平:《义务教育语文课程标准(2022年版...

《语文新标准》坚持《义务教育语文课程标准(2011年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版)》的改革思路,清晰阐明了语言文字、语言文字运用、语文课程的性质,阐明了三者之间的联系与区别;突显了语言文字的工具价值和人文价值,突显了语言文字运用对于每一个人的生存与发展、对于人类社会运行与进步的意义和价值;强调语文...

推进“新课堂”实践 济南市小学语文“实用性阅读与交流”学习任务...

中国山东网-感知山东4月6日讯（记者葛婷婷）为进一步促进《义务教育语文课程标准》(2022年版)的学习和应用，聚焦学习任务群研究，扎实推进“新课堂”实践，近日，济南市小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群研讨活动在济南高新区汉峪小学举行。本次活动是基于新课标下对任务群的研究，旨在为小学语文教师提供一组...

《新课标语文学本》主编倪文尖:语文何为,语文如何教与学

1997年到2000年,一场语文教育大讨论引发了全社会的关注,并最终推动了语文课程改革的进程。2001年6月,教育部出台《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,一年半之后,《普通高中语文课程标准(实验)》出台。“新课标”促使语文的教育者和研究者重新思考语文教育何为。华东师大出版社的《新课标语文学本》,就是当年语...

统编版小学语文教材识字教学原则与策略

参考文献:[1]赵晓非,吴瑞林.从课程内容看国家通用语言文字、语文课程和汉语课程的关系[J].中国民族教育,2018(9).[2]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012:21.[3]王宁.谈字理教学的理念和方法——科学识字教学之二[J].小学语文,2015(03)....

陆志平:以文化人的新境界——新时代的语文课程建设

教育部组织制定并颁发了《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称2001版课标)、《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称2003版课标)、《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011版课标)、《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称2017版课标)四个课程标准,成为语文课程改革和建设的标志性成果,...

统编语文七年级-九年级六册常见问题答疑汇编,请收藏备查

答:在《义务教育语文课程标准》中,有关议论文是这样表述的:“写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据。”这里的“议论性文章”的提法是对传统语文教学中“议论文”概念的扩展,包括一般意义上的议论文,还包括说理散文,以及阐述看法、观点的书信、演讲词等各种类型的文章;而这类文章共同的特点是有观点,讲道理。

【聚焦高中语文新课标】蔡可:基于“学习任务群”的语文教学设计

重视整合,一方面,语文是一门高度综合性的课程;另一方面,整合既是语文学习的目标,也是语文学习的方法与途径。以过去常见的三类文体教学为例,文学类文本、论述类文本、实用类文本在修订后课程标准中大致可以对应“文学阅读与写作”“思辨性阅读与表达”“实用性阅读与交流”,这里为什么没有直接从文体角度来命名学习任务群...

何为理想课本?百年前的教材给我们这些启发

2005年,上海科学技术文献出版社重版的《世界书局国语读本》。1932年10月,南京国民政府颁布的《小学课程标准国语》中明确规定了编写小学语文教材的诸多条例,其中在教材编选方面提到了“要依据增长儿童阅读能力的原则”“要依据增长儿童阅读趣味的原则”以及“依据儿童心理,尽量使教材贴切于儿童生活”等要点,且因为蔡元培...