...续)小小音乐会——融入表现性评价的小学科学项目式学习教学行动

可见,该文找准了当前科学课程教学中出现的新模式和新问题,在教学设计和实施的过程中始终将教学、学习和评价综合在一起进行考虑,且达成了较好的教学效果。这种通过表现性评价策略,将教学评价显示设计,由此推动教学活动进展,实现教、学、评一体化,达成核心素养培养的教学目标的方法非常值得借鉴。参考文献[7]KusnicE...

中小学教师教学论文撰写指南

教学策略探讨:关注教学活动的组织与实施策略,如问题导向学习、合作学习等,旨在通过优化教学策略,促进学生主动学习,提升学习成效。教学评价与反思:运用科学的评价工具与方法,对教学过程与结果进行客观评估,并结合学生反馈与自我反思,提出改进建议,推动教学质量持续提升。教学案例分析:选取典型教学案例,深入分析其中遇到的问...

李玉国|为学会而教:以学历案为内核的学习支持系统的建构与应用

针对课程改革提出的育人新方向,我们基于《中国高考评价体系》提出的“在真实情境下考查学生核心价值、学科素养、关键能力和必备知识”的评价要求,围绕“如何从‘学会’升级到‘会学’”“如何建构指向学习力和综合素养的评价体系”两个问题,借鉴格兰特·威金斯(GrantWiggins)“追求理解”的单元教学设计理念和林恩·埃里克...

地方高校教师境外读博热背后的人才自主培养冷思考

[23]正如国家正在倡导的优化对师范院校“双一流”评价一样[24],教育学大类博士学位授予也面临评价改革问题。对于在职攻读教育博士学位的研究生来说,重点大学对“创新性成果”的“第一署名单位”的放宽即体现了重点大学的担当,比如2021年4月出台的《关于印发的通知》就在“科研成果奖励”和“教学成果奖励”条款中注...

本期荐读丨刘恩山:指向核心素养的中学生物学科学探究——以“种子...

由此可见,活动是科学探究在教学中出现的形式,具有灵活性。1.1.2科学探究技能美国科学促进协会SAPA(Science-AProcessApproachProject)项目明确界定了科学过程技能且将其作为科学探究的评价项目,为后续探究技能研究打下基础。后来,帕迪拉(MichaelJPadilla,1945—)对其进行整合,具体划分为12项技能,成为科学...

学校信息化建设与学科育人深度融合的校本化思考与实践

5.项目评价由“感性”转向“数据研判”项目运行的好坏,不是管理者凭经验去主观判断,而是基于数据,通过量化的评价表从学生成长、教师发展、团队成果、辐射影响等多个维度进行研判(www.e993.com)2024年11月19日。参考文献:[1]中共中央、国务院.关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见[EB/OL].[2019-07-08].httpmoe.gov....

教师数字素养提升的“四大策略”

技术革新在作文教学中作用显著。作文教学的痛点在于评价的及时性和作业成果的可视化展示。评价及时性问题可以通过将人工智能与大数据技术整合进作文教学平台加以解决。学生上传作文后,平台对学生作文形成及时反馈,并依据大数据分析为学生提供个性化的学习资源,供学生自主学习。之后,学生依据微课内容修改作文并再次提交,最终教师...

《天津教育》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

聚焦核心素养,引领深度学习一--小学数学教学创新路径小学数学单元整合教学模式构建路径初中数学实践活动与数学思维能力的培养小学数学预习作业的设计和评价策略教学_课程批判性思维视角下的高中物理大单元教学策略基于高中物理学科核心素养的物理教学实践...

辛德勇:谈谈怎样学习历史

后来出于教学的需要和业余爱好,对历史文献学、古籍版本学,也花过一些功夫。不管是历史地理学,还是历史文献学,关注的主要时段,都是古代。我个人这些情况,决定了我在这里实际上只能谈谈怎样学习中国古代史知识的问题。其实即使是中国古代,严格地说,我对中国古代史的主体问题,诸如政治史、经济史、文化史等等,也是十足的...

如何以高质量党建推进技工教育提质培优

“匠心文化”、思想铸魂育人、“四史教育”、爱国主义教育、意识形态工作、党内谈心谈话、服务群众、舆情引导、心理辅导、统一战线等内容灵活融入技工院校重点任务统筹、专业课堂教学、工匠素养培育、思想品德教育、人才队伍建设、思政课程建设、校园文化培育、教学工作研究、教学质量监督、职业技能培训、技能人才评价深化等...