永州舜文化融入大学生思想政治教育现状及应对策略研究
就目前来看,永州大学生对舜文化的认同感是非常高的,高校有必要发挥自身主导作用,为学生了解舜文化提供更多的有效渠道和途径,在这个过程中,使学生学习舜文化、感受经久不衰的文化魅力;舜文化融入高校思想政治教育中的举措能够发挥文化育人的功能,既弘扬了中华优秀传统文化,又提升了大学生思想道德素养。参考文献:[1]...
2022年大学生微创业行动项目分析报告
可以看出:与“大于2字符”类似的,在“大于3字符”的表述中,参与团队仍非常重视与“客户”表意类似的“消费者”,需求导向是本届参与团队制定商业模式的核心要义之一;类似的,与“平台”表意相似的“互联网”也名列前茅,可见参与团队非常重视基于互联网开发自己的产品或服务;“大学生”一词既是参与团队所扮演的主要社...
【科普创作评论】我国科幻电影智能机器人叙事的多维考察
科幻作品的特点之一是将这些范畴置于虚构情景中放飞想象,使幻想机器人的智能、功用、使命远远超出当下现实机器人的水准。例如,《快乐星球之三十六号》(2018)的主角机器人兼有生物人、网络人的形态,他生于母星陷入危难之际,敢于担当,越挫越勇,肩负起救亡图存的使命。机器人成长叙事的特点之一是着眼于人机互动的促进作...
刘海峰|风云际会:恢复高考与新三级大学生的使命及作为
1996年,钟岩出版的《新三级学人》是第一本专门介绍与探讨新三级大学生的著作,将70年代末通过高考入学的三个年级大学生称之为中国的“新三级学人”:“神圣的分数线后面,站起了一个饱经沧桑渴求被新时代所接纳的知识群体——新三级。”“新三级,改革开放时代的第一代幸运的‘黄埔军校’生,他们有幸最先站在中华...
梅兵、周彬:论新时代高水平师范大学的育人使命与教育担当 - 中华...
论新时代高水平师范大学的育人使命与教育担当梅兵华东师范大学党委书记,研究员周彬华东师范大学教师教育学院院长,教授党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求,标志着包括基础教育在内的各级各...
把脉当代大学生的思想动态
这意味着一些西方国家试图演变和分化国人的做法在当代大学生群体中并没有占领广大市场(www.e993.com)2024年10月22日。接近四分之三的大学生非常同意或者同意“以美国为首的西方国家不可能真正容许中国崛起成为一流强国”的说法,这意味着当代大学生能够清醒认识西方国家,具有责任感和使命感。
当代大学生公共精神现状及其培育——以河北省五所高校为例
党的十九大报告中对大学生提出了殷切期望:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”改革开放以来,我国经济高速发展,社会经历了快速转型,伴随着全球化和信息化的各种冲击,特别是公共领域和私人领域的逐渐分化,个人的自主性空间不断扩大,同时对社会个体公共精神...
大学生家庭背景与专业知识素养的关系研究——以北京两所高校毕业...
摘要:专业知识素养是大学生综合素养的重要组成部分,它的高低在一定程度上决定了大学生核心竞争力的高低。对北京两所高校709名本科毕业生进行问卷调查,研究发现:大学生的家庭背景仍处于分化状态,父辈的学历和职业等因素在一定程度上决定了家庭生活水平,家庭生活水平又进一步影响家庭文化活动和家庭文化资源的丰富程度。分化的...
理论学习|新时代高校辅导员的新使命与担当
(一)新时代高校辅导员要在大学生日常思想政治教育活动组织与实施中担当作为。从高校辅导员工作、思想政治教育学科的发展历史及大学生思想政治工作发展历史来看,新时代高校辅导员工作,必须遵循思想政治工作规律、教书育人规律以及大学生成长规律,不断提高自身的思想政治教育工作能力和水平。辅导员工作的落脚点必须立足解决大学...
新时代高校课程思政的话语表达与当代意义
话语表达中自然地融入思政元素,帮助大学生在知识学习和能力培养的过程中树立正确的世界观、人生观、价值观,凸显“怎样培养人”的价值话语站位;最后表现为一种话语的引导力,即在所有课程的话语表达中自然融入为党育人、为国育才的意识,引导大学生养成“爱国情、报国志、强国行”的情怀,凸显“为谁培养人”的使命话语...