口述改革开放:百姓命运转折,从建筑工到大学生,创业改变命运

《一个人的奥林匹克》再现刘长春单刀赴会,在北京奥运期间,76年前为中国敲开奥运大门的刘长春复活在银幕上,历史的足迹和今天民族复兴的脚步叠印一起,成为能够凝聚千百万人的一种精神力量,激荡着每个中国人的民族情怀。在坚持主旋律的创作中,我付出了艰辛与折磨,也让我尝到莫大的甜头。这甜头不是获得两次金鸡奖最...

加快新时代民族团结进步教育的法治化进程

新时代民族团结进步教育工作法治理念更为显现,2021年,教育部等部门颁布《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》,指出:“将宪法法治教育与民族团结进步教育有机结合,提高法治素养。”为引导各族青少年不断增进中华民族共同体意识,2023年,共青团中央办公厅等部门印发《关于进一步提升青少年民族团结进步教育工作实效的若干措...

口述改革开放浪潮下,百姓命运逆袭,见证时代巨变与人生飞跃

《一个人的奥林匹克》再现刘长春单刀赴会,在北京奥运期间,76年前为中国敲开奥运大门的刘长春复活在银幕上,历史的足迹和今天民族复兴的脚步叠印一起,成为能够凝聚千百万人的一种精神力量,激荡着每个中国人的民族情怀。在坚持主旋律的创作中,我付出了艰辛与折磨,也让我尝到莫大的甜头。这甜头不是获得两次金鸡奖最...

民族地区教育在高质量发展的新征程上行稳致远

高度认识中华民族共同体建设的根本目标是共同体各民族成员共同培育中华民族共同体的“共同性”;加快推进国家通用语言文字教育是增进共同性的基本条件,也是凝聚共同体、认同共同体的纽带;各民族学生使用国家统编教材是增进共同性的教育基础;各民族学生合校混班、在共同的教育体系中学习是增进共同性的教育制度保障。第四,...

系统构建高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育机制

关键词:铸牢中华民族共同体意识;习近平文化思想;五个认同;高校铸牢中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育,是铸牢中华民族共同体意识的重要基础。学校是铸牢中华民族共同体意识宣传教育的重要阵地之一,把铸牢中华民族共同体意识宣传教育融入办学治校、教...

“强师计划”背景下民族地区乡村小学全科教师“U-G-S”协同培养...

参考文献:[1]魏善春.分科抑或全科:本科小学教师培养理念与课程建构省思——基于过程哲学的视角[J].教师教育研究,2020(3).[2]王平.基于学生核心素养提升的小学教师培养——兼论“卓越”·“全科”[J].当代教育科学,2022(1).[3]何雪玲,陆璇璇.基于岗位需求的农村小学全科教师培养策略探析[J].中小学教师培...

破解湘桂边境“三鱼共头”石刻的神奇密码

参考文献和资料:1、银龙《城步苗款》岳麓书社2004年3月出版2、于鹏杰《城步苗族》社会科学文献出版社2013年8月出版3、雷学业刘志阶《城步苗族简史》2021年内部版4、《金公银母》吴昌凡手抄本5、《城步冷水坪发现三鱼共头石碑》2022年3月20日城步新闻网...

【历史文化】从保路运动到动车时代——《迪山日记》研究之四⑤

参考文献1.《乐西公路》,乐山市交通委员会组编。2.《赵祖康传》,陶柏康。3.《张佐周在乐西公路富林的一段往事》,李锡东(据张熹口述整理和补充)。4.《公路界前辈——孙发端传略(1895—1977)》,安徽省公路史编辑室。来源:四川省地方志工作办公室...

中国百年乡村建设的历史沿革与有效性初探

[中图分类号]D63[文献标识码]A一、乡村建设的历史地位与分析框架2017年党的十九大作出中国特色社会主义进入了新时代这一重大政治判断,提出了“两个一百年”奋斗目标,并将第二个百年奋斗目标又划分成两个阶段目标,2020—2035年基本实现现代化,2035—2050年建成社会主义现代化强国。这是我们党首次对第二个百年...

征稿启事|关于“民族古籍研究与铸牢中华民族共同体意识”学术研讨...

为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,深入开展民族古籍挖掘整理和研究保护利用,铸牢中华民族共同体意识,助力乡村振兴,促进我市民族团结进步事业,拟于6月召开第一届“民族古籍研究与铸牢中华民族共同体意识”学术研讨会,现面向全市征稿,诚邀各位专家、学者积极撰写论文参会交流。