探讨小学数学单元整体教学的几何课程设计——以童装为例

以童装为例,为小学数学单元整体教学中的几何课程设计提供了一种新颖而有效的思路,对于推动小学数学教学改革、促进学生全面发展具有重要意义。关键词:童装设计小学数学单元整体教学几何课程设计学习兴趣几何教学作为小学数学的重要组成部分,其重要性不言而喻。几何不仅是培养学生空间想象能力和逻辑推理能力的关键,也是连接...

跨学科探索 | 黎加厚:教育智能体与中小学科学教育

例如,《中小学科学教育》2024年第2期刊发了《社会性科学议题促进跨学科学习》一文,读者可以根据这篇文章的思想,创建一个跨学科教学设计的智能体,帮助教师把自己的课程教学设计成“社会性科学议题促进跨学科学习”的教案,融合科学与人文,发挥不同学科课程和社会性科学议题的综合育人功能。具体操作方法如下:手机安装注册...

阿里巴巴数学决赛成绩成迷,中国学者攻克黎曼猜有待关注

两篇标题为《黎曼Zeta函数方程的不一致性问题》和《黎曼Zeta函数方程没有非平凡零点的严格证明》的论文,分别于2019年3月和8月在美国《数学快报》和《纯粹数学进展》上发表。梅晓春第一篇文章最关键的一点是,发现黎曼Zeta函数方程的推导中用到一个求和公式。该公式在x=0的点上是无穷大,在下限为零的积分计算中...

口述改革开放:百姓命运转折,从建筑工到大学生,创业改变命运

1977年,在我一次去拜访程先生的时候,当时师大数学系教育革命组副组长郑启明老师也来看望程先生,我还记得他当时的样子,瘦瘦的,高个子,他翻看了一下我的论文,据他后来告诉我,他当时正好看到我论文后列出的参考文献,看到我引用了五种语言的专业文献,因此对我的论文很感兴趣。他问我是否愿意把论文拿到师大数学系再去...

深切缅怀赵凯华先生 | 追寻先生成长之路 学习先生教书育人

赵先生率先在物理学前沿和基础物理教学之间架起一座桥梁,从而打开了面向21世纪物理学教学内容和课程体系改革的序幕,在国内物理教学界产生了重要影响。对于该著作的较具体的评论请参见文献[4]。关于《新概念物理学教程》的编著,在2020年5月26日的庆祝会上,笔者又聆听了先生的深情回顾。21世纪之前我们国家的基础物理学...

口述改革开放浪潮下,百姓命运逆袭,见证时代巨变与人生飞跃

1977年,在我一次去拜访程先生的时候,当时师大数学系教育革命组副组长郑启明老师也来看望程先生,我还记得他当时的样子,瘦瘦的,高个子,他翻看了一下我的论文,据他后来告诉我,他当时正好看到我论文后列出的参考文献,看到我引用了五种语言的专业文献,因此对我的论文很感兴趣(www.e993.com)2024年12月19日。他问我是否愿意把论文拿到师大数学系再去...

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

加强小学语文跨学科思维能力的培养,从本质上即是把握语文学科与其他学科潜在的联系,更好地发挥出语文学科综合应用的价值,让学科之间不再被“围墙”所阻隔,以其他学科的养分搭建语文课程体系,扩展课程内容的同时,深入挖掘课程深度,实现课程价值的科学最大化。此外,新课标提出在语文学科教学上要进行改革创新,既要适应当前...

中小学教师培训投稿流程_中小学教师培训论文发表版面费

《中小学教师培训》投稿要求：一、来稿应遵守法律法规及学术规范，确保文章原创性、科学性；内容无涉违法违纪现象；作者署名需无争议。二、摘要:论著类文章须附中英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论4个部分。三、参考文献：应以近5年文献为主，引用公开发行的新研究原著，勿引用译文、文摘...

《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

《新课程》是随着课程改革实施而创办的教育类期刊,随着时代发展,杂志社走上了多元化发展道路。图书策划、数字出版、文化服务都有所成就。杂志现已成为了教育教学和课程改革的精品期刊和教育教学与课程改革研究成果展示的最佳平台之一。《新课程》是广大专家、学者、教师、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职...

马立平:小学数学教材中的严重问题

以下笔者列出“废除区别”造成的十项后果,凡已有文章发表过的观点,均直接从文章引述,其作者、标题及出处按出现顺序附在本文参考文献中。一.整数乘法算理不清《课标》前的小学数学课本引进乘法时,告诉学生5+5+5写成乘法算式5×3,相同加数连加的那个加数(5)是被乘数,写在乘号前面,相同加数的个数(3)是乘数...