小学低年级语文阅读能力培养研究

要想让小学低年级的语文阅读教学水平得到提升,就必须让老师们转变传统的教育理念和教育方法,要积极地利用现代化的教育手段,将学生作为教育的主体来进行教育,只有这样,才可以引起学生们的注意,从而激发学生的阅读兴趣。此外,利用信息技术来进行阅读教学,也是与现代时代小学生的学习特点相一致的,这对于提升阅读教学的质量,...

知网G4《语文新读写》期刊简介 收稿指南

1.栏目设置《语文新读写》精心设置了多个栏目，以满足不同领域、不同层次的作者需求。主要栏目包括但不限于：-**语文教学研究**：探讨语文教学理念、模式、策略等方面的创新与实践，分享成功案例与经验总结。-**读写能力培养**：关注学生阅读、写作能力的提升途径，介绍有效的训练方法与评估体系。-**文学经...

这种水果热量低、糖分低,很适合减肥吃!但4类人要注意…… | 每日...

“草原上有一只羊,突然来了一只狼”,打一水果。答案是:杨桃(羊逃)杨桃是一种热带水果,在东南亚和岭南地区比较常见,北方相对比较少见,吃得也比较少。关于杨桃,许多人可能是从小学语文课文《画杨桃》了解到的。杨桃,又名五角果、五敛子等,因其独特的五角形截面而得名,在国外被称为“星星果”(starfruit)。它...

《教育信息化论坛》是什么级别的期刊?知网收录吗?能评职称吗?

基于核心素养的小学数学阅读教学策略研究与实践STEAM项目化学习在小学语文阅读教学中的应用探究核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略探究新课标下小学语文阅读教学中读写结合的实现路径基于核心素养的小学语文高年级生成性阅读教学研究小学数学说理课堂教学策略探究教改前沿初中化学大单元教学改革策略与实践大概...

《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

在小学数学教学中培养学生解决问题能力的教学实践与反思一-以“面积"为例教学●视角_任务群教学学习任务群视角下现代诗教学探索一以《短诗三首》为例细读文本,培养小学生的阅读思维一以《西游记》整本书阅读为例学习任务群理念下的小学语文写景文教学实践--以《鸟的天堂》为例...

刘英华:浅谈小学低年级阅读兴趣的培养

小学低年级学生阅读兴趣的培养是一个长期而艰苦的过程,需要教育部门、社会和家庭共同努力,在小学低年级培养学生浓厚的阅读兴趣,在此基础上的阅文材料阅读、语文常识判断、写作等语文相关学习都将会变的更加轻松(www.e993.com)2024年11月1日。[参考文献]:[1]陈洁;小学低年级学生课外阅读兴趣培养研究[D];宁波大学;2013年...

课题结题论文《利用数字媒体提升阅读能力的有效策略》

”为了使学生都有一对强硬的翅膀，为了让我们的学生在书的海洋中畅游，我们必须充分认识到阅读能力的地位和作用，高度重视培养学生的阅读能力，采取有效的策略促使学生把阅读当作一种享受，以轻松愉快的心态投入到阅读去。　参考文献[1]赵静中.赵静中先生语文教学论集[M].台北：万卷楼，2014.[2]赵霞,孙宏艳,张旭东...

“强师计划”背景下民族地区乡村小学全科教师“U-G-S”协同培养...

“U-G-S”协同培养实践路径基于农村教育发展的岗位需求,小学全科教师的培养策略体现在:一是加强对农村热爱的思想教育;二是培养适应农村教育发展的全科教学能力,包括实践能力培养和地方文化课程建设能力的培养;三是促进教师专业发展的教育研究能力培养。[3]

统编版小学语文教材识字教学原则与策略

总之,识字教学是语文教学重要的组成部分。教师应该深入研究教材,综合运用多种识字方法,帮助学生建立起对汉字的正确认识,增加积累,提高独立识字的能力,为今后阅读和写作的学习打牢基础。参考文献:[1]赵晓非,吴瑞林.从课程内容看国家通用语言文字、语文课程和汉语课程的关系[J].中国民族教育,2018(9)....

「查重修改」怎样写小学语文教学论文

1、准确。论文的题目和内容要名实相符，也就是说，题目要能准确地反映论文所研究的内容，少用大而统之的术语，比如“浅谈┉┉”“试论┉┉”等表述显得平庸而空泛。一篇论文的题目可以是明确点明题意的，如《低年级课堂呼唤理性的激励性评价》；也可以是不明确点出题意的，如《发展学生口语交际能力的几种途径》...