幼儿教师工作压力现状研究(开题报告)
研究内容:主要从课题的背景、缘由、课题价值,目的。幼儿教师压力形成原因开始进行分析,从它社会方面、幼儿园、以及自身进行分析。应对幼儿教师工作压力策略等方面进行研究。三、拟采用的研究方法、步骤本研究主要采用了文献研究法,调查法等研究方法。首先采用文献研究法,查阅大量有关幼儿教师工作压力的硕博论文、期刊...
多地探索教师退出机制!专家:应避免加剧教师考核负担【附基础教育...
——基础教师数量低速增长2010-2019年,我国基础教育教师数量整体保持低速增长,截止2019年我国基础教师(含幼儿园教师数、初等教育和中等教育专任教师)数量为1554.78万人,同比上涨3.5%。——基础教育女教师增长过高学前教育专任教师中女教师占比一直保持在94%左右,普通小学的女教师占比从1997年的48.28%上升至2019年的...
王亚:“四要素分析法”在幼儿教师家园日常沟通中的应用 | 生活教育
在与家长的日常沟通中,老师们普遍存在不敢说、不会说、不会听等问题,导致了幼儿园教师与家长的日常沟通中沟通质量不高,家长工作开展效果不佳、教师工作压力大等现状。针对这一情况,幼儿园开展了科研课题《运用“非暴力沟通理念”提升幼儿教师家园日常沟通能力》的研究,在研究中我们提出以“四要素分析法”帮助教师提高...
幼师的工作现状如何?压力大收入低 最怕孩子在园出事
“对于幼儿园老师的管理,我们会不断给老师们进行培训,包括全园的内训,技能类的、自我情绪管理类的、正面管教等。”武汉一家民办幼儿园的园长李女士有着24年从业经验,她告诉记者,最近他们组织了一个教师培训—幼师自我情绪管理工作坊,邀请知名幼教专家对幼师进行培训,提高掌握自我调节情绪的技能。“我们学校对老师的...
《“90后”教师现状调研报告》:全国“90后”教师的真实现状
调查的基本情况本次调查对象为1990年1月1日至1999年12月31日出生,在基础教育阶段(含幼儿园、小学、初中、高中、中职)学校工作的教师。调查内容主要包括六个方面:一是基本情况,包括性别、编制、教龄、任教学段、城乡分布、学历、婚姻等情况。二是职业认知,包括自己和他人对教师职业的感知、对所在学校的归属感、...
幼儿教师工作现状调查:无奈的爱的“不等式”
调查2:幼儿教师工作压力比身体更累的是“心”高强度、大负荷的工作,幼儿教师们大都能够适应、习惯,对他们来讲,比身体之累更难以承受的,是“心累”(www.e993.com)2024年8月16日。建业小哈佛双语幼儿园的张华凤主任告诉记者,在孩子平均年龄只有3~6岁的幼儿园里,教师们最大的压力是安全问题,每天一上班神经便绷得紧紧的,生怕孩子们磕着碰...
基于积分制的高校教师师德考核评价体系研究
积分制师德考核评价以师德为对象,具备长期性和动态性特征,这就要求考核要着眼于教师的思想实际、学校的工作实际,加强工作调查研究,健全考核反馈机制,与时俱进地持续改进,不断丰富积分项目,提高赋分准确性,调整评价标准,保证管理时效,力求考核评价体系全面、客观、准确地反映学校师德状况,切实发挥评价导向和激励功能,促进...
落差与逃离:选择离职的县域高学历青年教师们
具体到县域教师离职的文献,大致可以分为三类:第一类是从教育系统内部分析教师的离职现象。这类研究有的从学校内部的教师工资待遇、工作负荷、职业认同、专业发展和学校管理、评价激励机制、文化氛围、领导风格等因素分析教师离职原因[8][9],有的从教育政策、制度入手观照教师离职问题[10][11][12][13]。这类研究突...
田野|一所大理乡村幼儿园的新教育实践:人、乡土社会与自然的重逢
2014年前后,明德公益开始在各地通过夏令营、游学、讲座和论坛等诸种形式宣传推广乡村“自然教育”模式,并试图在各地幼儿园进行实践,但在当时普通家长“上学不就是读书和上课搞学问”的天然观念及普遍的“鸡娃”心态导致的高度关注课业学习的现实压力下收效甚微,往往是挫折大于成效。
马克思主义学院青年教师的时代责任、现实困境与实践策略
摘要:克思主义学院青年教师担负着发展新时代马克思主义的崇高责任与神圣使命,是进行意识形态工作、传授科学知识、进行马克思主义学科建设的重要主体与中坚力量。面对党和国家的期望、时代的呼唤、民族的重托,马克思主义学院青年教师在教学、科研、人际关系、经济与生活等方面受到多重压力、存在现实困境。应加强政策扶持力度,为...