情景模拟教学促进中医经典学与用

中医医案是中医临床诊治过程的文献记录资料,除在经典原文学习过程中,教师运用相关经典医案教学,亦探索运用情景模拟案例式教学法。情景模拟案例式教学,主要是基于以学生为中心的教学理念,根据教学内容模拟或设置一定的情景,由学生主导扮演情景模式中的角色。由于情景模拟案例教学需要多人的配合,故预先进行分组,由小组分工讨...

来认识一下!他是学生们心中的“宝藏老师”!

他认为:“情景教学法和基于项目的教学法,能更好地帮助学生理解和应用所学知识。”此外,他还关注教学目标的明确性,课上,他会设计并明确具体的教学任务。课后,他会以问卷的形式了解学生对知识的掌握程度。在精品课程设计和打造过程中,梁勇十分重视扩充学生的眼界,为此,他常查阅最新文献,了解学科前沿,及时更新自己的...

经霜历雪,奇迹之跃:2023职场英语挑战赛演讲大赛全国决赛全国冠军...

老师不仅要传授学生基础知识,更重要的是作为引导者,给学生介绍不同的学习方法及学习平台,根据学生的学习程度及性格特征因材施教,进行“分级教学”,激发学生学习英语的积极性,鼓励学生多阅读,多观看,多练习,拓宽知识面,让英语学习成为学生个人成长和全面发展的有效助力。2023“中国教育电视台·外研社杯”职场英语挑...

大先生许孟雄:对外传播中国抗战之声的先驱

独创英语教学法:析理透辟,活学活用许孟雄不仅在翻译方面拥有代表性的译著,在英语语法教学上也有着自己独特的方法。许孟雄在人大外语系青年教师进修班讲授英语语法期间,他察觉到课上学生们的普遍问题:他们在语法学习中常常死记硬背语法规则,口语表达上更习惯于用正式的英语动词而非口语化的英语短语动词,导致英语写作...

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

在英语与语文学科的跨学科合作中,可以引入英语学科灵活、多元化的教学方法,帮助学生构建充满乐趣的语文学习环境。如统编版五年级上册作品《示儿》,教师可以借助英语情景教学方法组织学生排练短剧,让学生设身处地理解作者的家国情怀,培育其爱国精神;在音乐与语文的跨学科合作中,可通过音乐的节奏与课文有机融合,不断强化...

名画与文物里的女性:从蒙娜丽莎到大唐金乡县主

境在苍穹寥廓中——蒋兆和艺术文献展地点:泰康美术馆展期:2024年3月16日—5月9日展览聚焦蒋兆和的艺术创作、教学,包括“媒介自觉”“体系建设”“古人今映”三个展区,汇集42件珍贵作品及相关文献资料(www.e993.com)2024年11月10日。墨韵文脉——新安画派精品展地点:中国美术馆...

4月语言学联合书单|语言科学如何看待ChatGPT

本书瞄准交叉学科前沿,通过系统性介绍数字人文的基本概念、主要工具、分析方法以及数字人文在相关领域的应用与实践,使读者不仅掌握数字人文发展的历史、规律、特征等理论知识和方法,而且通过数字人文在语言学、文学、比较文学、翻译、历史、地理等应用场景的案例学习,独立开展数字人文研究。

英语“四位一体”教学法模式下的中学英语词块教学策略

(一)英语“四位一体”教学法的核心界定傅大明(2005)指出,英语“四位一体”教学法(TheEnglish“Four-in-One”TeachingApproach)不是一个直接从国外、古代或现代的教学理论、教学法中克隆过来的教学法,也不是完全土生土长的中国式教学法,她是包天仁依据“古为今用,洋为中用”的精神,坚持“学习、借鉴、交...

浅析影子跟读法在日语口语教学中的应用

影子跟读法是经常应用于同声传译课堂教学的有效方法,在日语学习的初级阶段,很少有教师引导学生做这样的练习。笔者在教学过程中对大一、大二的学生做了相关的影子跟读训练,取得了不错的效果,因此笔者认为日语初级阶段应用影子跟读法是提高口语的有效方法。

循证教学在小学英语教学中的有效应用

摘要:循证教学是指将教学建立在理论、科学发现、学习元分析、情境、案例、事实等证据基础上。目前小学英语教学中知识、技能接受学习仍然占主导地位,而基于学习元分析数据以及问题、情境的精准学习、建构学习和思维训练不足,问题设计与情境创设缺少连续性和生成性,教学缺乏证据意识和持续改进意识。循证教学使教学更具精准...