智辩未来,铸就科研铁律与道德丰碑

审议产生,如:大学生在校积累知识比塑造人格更重要/塑造人格比积累知识更重要、科技工作者的首要价值追求是创新/奉献、人工智能深度参与科学研究利大于弊/弊大于利,这些选题不仅贴近当前科技发展的前沿热点,更是密切关注科学道德和学风建设的核心问题,为参赛选手们提供了广阔的思辨空间。

北师大举办“生成式人工智能赋能教学方法”系列研修项目

培训结束时,参训教师普遍反映收获颇丰,不仅了解到人工智能技术的基础知识,还学习了人工智能技术在不同学科领域的应用实例和研究进展,为探索人工智能技术在日常教学中的应用积累了经验。本次系列活动为教师们提供了一个学习和交流的平台,使教师们能够与行业专家面对面交流,获得宝贵的经验分享和技术指导。下一步,党委教师...

当“音乐”遇上“人工智能” 西安交大辩论赛辩手“妙语连珠”

“这一场辩论,同学们对于人工智能作品版权保护中涉及的‘独创性’判断、人工智能作品权利保护边界、人工智能作品要将人类的审美带向何方等关键问题给出自己深入的分析,非常难得。”董春红说。“本此课程体现了多样的课堂模式,实现了强互动性课程,增加了学生个人思考和课程参与度,为高校学生综合素质培养提供了有效的可...

江苏省靖江高级中学:AI赋能,智慧成长,探索“人工智能+课程”的...

学校以促进学生的人工智能思维与素养发展为核心,从促进学生、教师和学校发展的角度思考,打造人才接续培养、教师能力提升、学校特色发展的三位一体发展体系,以培养“全面发展的人”为核心,从升级智能化教学环境和丰富课程资源两方面入手,全面提升学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

人工智能与公共外语教学研讨会在上海交通大学召开

2024年11月1日至3日,人工智能与公共外语教学研讨会在上海交通大学顺利举行。本次会议由上海交通大学外国语学院主办,聚焦于人工智能在外语教学中的最新应用与前景。会议旨在探讨生成式人工智能、大语言模型及相关技术在提升外语教学质量、推进教育创新中的作用及面临的挑战。此次研讨会吸引了来自全国各地多所大学的280余...

人工智能讲课稿,人工智能讲座内容

人工智能弊大于利一辩稿1、基于此，我方的评判标准是无限制的发展人工智能会使人丧失人之为人的资格，因此弊大于利，我方论证如下(www.e993.com)2024年12月19日。首先在现阶段的人工智能向强人工智能发展时，其发展趋势表明部分弱人工智能也可以拥有类人的情感与思维，而人类仍将其作为工具，会模糊人类的道德界限，从而使人类失去将人类定义成人...

浙大AI课,真的不一样!

朗朗上口的旋律、入脑入心的歌词，在课堂上一经播放，不仅起到了活跃氛围的作用，更是让同学们增强了知识记忆，提升了学习兴趣。“从传统的板书、PPT到如今的AI技术，我坚信未来必将是AI的时代。以同学们喜闻乐见的形式在教学中融入AI案例，有助于他们更好地理解课堂内容。”俞彬说。人工智能变革了知识生产模式，...

“树人杯”辩论赛复赛 | 辩峰登顶,逻辑为阶

辩题:人工智能应该/不应该拥有法律人格正方认为,人工智能拥有法律人格并不意味着它能拥有人类的各项权利。这种做法不但可以实现有效监管,而且能更清晰地划分责任,其目的是更好地维护人类利益。正方强调,考虑到未来强人工智能的发展,为保证人工智能发展的透明度,赋予其法律人格是一种更好的解决途径。

人工智能,广泛应用的利弊之辩

人工智能,广泛应用的利弊之辩在当今这个科技飞速发展的时代,人工智能无疑是最耀眼的明星之一。然而,关于人工智能是否应该被广泛应用,却是一个引发无数争论的热门话题。人工智能的广泛应用具有显著的潜力和价值,但同时也伴随着一些挑战和问题。从积极的一面来看,人工智能可以提高生产效率、改善决策质量、优化资源配置,...

近六成韩国人认为人工智能利大于弊

近六成韩国人认为人工智能利大于弊据韩联社,韩国科学技术信息通信部(科技部)发布的一项民调结果显示,近六成韩国人认为“人工智能(AI)技术潜在的好处多于风险”。科技部从6月12日起在数字公共辩论平台以“人工智能的安全、可信度及伦理”为主题面向765人进行了为期一个月的调查。结果显示,57%的受访者认为“AI...