小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻
对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做到心中有数;手中有招:对不同层次学生所采用的教学方法不同、招式不同。
“刷脸”时代如何“护脸”?专家为规避人脸识别风险建言献策
“坚持科技以人为本,增大在人脸识别领域的技术投入,为‘刷脸’技术加固安全锁,切实维护用户权益、社会秩序和公共安全。”佳都科技集团中央研究院副院长兼大数据研究所所长秦伟指出,要采取数据加密、安全审计、访问控制、授权管理、入侵检测和防御等措施,提高数据收集系统的安全性能。奇安信科技集团股份有限公司广东分区技术...
“环境保护以人为本”——高淳规划资源分局初任事业人员参加区...
正方以“环境保护的根本目的是人类经济社会的持续发展和人是发展的根本动力”和“环境保护的行为主体是人,人在环境保护中应充分发挥主观能动性”作为切入点阐述了环境保护需要以人为本的原因。反方则紧紧抓住要以自然作为保护环境的主导者这个关键点。本次辩论表演赛设陈词理论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个环节,在...
《民法典颁布两周年》系列报道①|以人为本,人格权司法保护成果显著
以人为本,人格权司法保护成果显著文/本社记者李天琪被誉为民法典编纂过程中“C位出道”的人格权,从被纳入民法典草案之日起,热度就只增不减。颁布两年来,社会公众的法治意识不断觉醒,不论是自然人还是法人、非法人组织,都对保护人格权有了更多期待。民法典人格权编规定了生命尊严、心理健康、身体权、...
论“辩”环保荣耀之巅 高校环保辩论赛精彩对决
经过初赛及半决赛两轮激烈的角逐,六支高校辩论队成功晋级决赛,就“生态环境保护以人为本还是以自然为本?”这一深度话题发出自己的声音。辩论赛场,辩手们妙语连珠,佳句不绝,频频抛出直指人心的论点,在交锋之间不时摩擦出思想的火花。三场论战,唇枪舌战均在伯仲之间,比赛白热化程度持续不减,充分展现出当代津门学子在...
中国代表:坚持标本兼治、以人为本,保护冲突局势中平民赖以生存的...
中新社联合国4月27日电中国常驻联合国代表张军大使27日在安理会表示,国际社会应坚持标本兼治和以人为本,采取有效和具体行动,推动和平解决冲突进程,为保护平民赖以生存的基础设施创造条件(www.e993.com)2024年10月17日。安理会当天举行保护平民赖以生存设施问题公开辩论会,张军在会上阐述中方立场主张。
曹昌智:历史文化名城保护与利用应以人为本,更好满足现代社会生活...
当时保护与发展的突破点在于探索二者之间的辩证关系,遵循历史文化名城的固有属性特征形成良性循环。在城市更新改造背景下,今后这项工作的重点则应当聚焦在如何满足以人为本,更好地适应现代社会生活的需求,在贯彻“保护传承、创新发展”八字方针基础上,进一步全面统筹落实好历史文化名城空间形态保护、功能业态更新和环境...
全文丨“一带一路”发展学——全球共同发展的实践和理论探索
本报告认为,“一带一路”发展学是以共建“一带一路”倡议的基本理念和高质量共建的实践经验为基础,以促进全球共同发展为主要目标的国际合作理论。其基本要义是:顺应经济全球化潮流,以尊重各国制度、文化多样性为前提,遵循互利共赢、以人为本两大价值坐标,通过对政府、资本、社会、生态四大发展要素定位和功能的再优化...
立足新阶段落实新要求 深入推进生态环境统计工作
四、以人为本,抓好生态环境统计队伍建设生态环境统计工作层级多、难度大,建立一支专业素质高、业务能力强且相对稳定人员的生态环境统计队伍是生态环境统计工作顺利开展的重要保障。《管理办法》指出“生态环境统计人员应当具备相应的专业知识和业务能力,各级生态环境主管部门应当提高其统计人员专业素质,保障统计队伍稳定性”...