语文教材变化大?教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏回应来了

对此，教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏日前通过社交平台发布了关于新教材的相关说明。他指出，所谓“新教材”，是在原有教材版本基础上的修订和完善，是为了更好体现2022年版课程标准的要求，并非重编，变化不大，课文只有少数增删，“不是又要搞什么‘新花样’，并没有出现什么‘大变革’‘大语文’‘大...

【部编版小学语文四年级下册】《独坐敬亭山》(重庆市大足区龚利钢...

本节课老师详细地讲解了古诗《独坐敬亭山》的相关语文知识。(作者:陈苏岚作者单位:重庆市大足区龚利钢名师工作室)(责任编辑:周凯航)版权声明凡本网注明“来源:重庆网络广播电视台(视界网)、重庆手机台”的所有作品,系由本网自行采编或经授权使用重庆广电集团(集团)各频道节目,版权及相关权利属重庆网络...

山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学:

以部编版《道德与法治》二年级《欢欢喜喜庆国庆》项目式学习为例。首先,项目组教师确定国庆节主题后,结合课标要求及学生认知发展规律,确定了语文、美术等多个学科融合,具体包含语文学科“秋天里的诗词”、美术学科“最美秋天”、数学学科“认识天平”,综合实践学科“一起来收获”,道法学科“国庆节知识”。其次,项目组...

创设情境:助力小学语文教学优化实施

《语文课程标准》(2022版)提出义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。语文教学要以生活为基础,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。

今秋开学,重庆小学4-6年级使用新教材

蓝湖郡巴蜀小学刘俐宏老师介绍,统编版语文教材的结构是分单元组织教学,若干个板块的内容穿插安排在各个单元之中。小学低年级分三个板块:一是课文,二是识字,三是汉语拼音。在目录里很明显就能体现出来。到了三年级,没有识字单元,每册有一个习作单元,上册一个阅读单元,下册一个综合性学习单元。

开学大礼包!聚焦小学语文学期课程规划与单元设计!2024年课改中国...

2024年课改中国行(徐州)精品教研会暨徐州市小学语文学期课程规划与单元设计专题研讨会将于2月29日开幕,定个小闹钟来看视频直播吧~学期课程纲要是教师依据学科课程标准,结合学期教材以及学情研究等因素,对该学期的目标、内容、实施与评价进行整体设计的专业方案(www.e993.com)2024年11月13日。学期课

谁首创小学课文《家》中的“蓝天是白云的家”神句?曾遭奇葩指责

在蒋红斌著的《教育暴力的澄明与消解》(湖南师范大学出版社,2012年版)中就提到了这个奇谈怪论:书中首先引用了一起课堂实例:——在小学一年级语文课《家》的课文中写道:“蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家;我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。”课上,老师让大家分别给“白云...

关注!新学期换新教材,名著阅读也有变化

为配合新教材对“整本书阅读”重要性的突出和强调，以及课标中关于“整本书阅读”的教学要求，人民文学出版社在2024年暑期特别推出了“中学语文名著整本书阅读”丛书。以部编语文教材建议进行整本书阅读的十余种名著为主。希望能为广大师生、家长一站式选书提供方便。也希望能以点带面，让孩子们通过这些图书的阅读...

【直通校园】教材上新 教师先行——山水城小学参加义务教育阶段新...

接着由北京大学语文教育研究所所长温儒敏、北京大学中国语言文学系汪锋、北京师范大学文学院王立军、人民教育出版社小学语文室副主任徐轶、人民教育出版社编审陈先云等专家进行讲解分析。要遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材。语文课的立德树人,应当通过语文的方式,即熏陶感悟。剖析出统编教材修订的四大原则,三大变化...