密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
我校高质量发展面临挑战问题,一是学生层次多,迫切需要调动学生的内驱力;二是“四新”背景下,迫切需要教师转变观念,必须主动改变;三是存在“知识本位”课堂教学,导致学生对知识的理解和应用存在障碍;四是存在“课时本位”的教学,单元目标无法实现,学习难度增大;五是存在“教师本位”的课堂教学,学生处于被动接受学习状态...
方寸之墙绘班级特色,惠济区艺术小学举行班级文化墙评比展示活动
通过“红领巾小书虫”手抄报展示,定能燃起队员们阅读兴趣。相信每个队员在环境育人的促使下,都能积极主动地步入读书这块芳草地。三年级——弘扬中华传统文化为了弘扬中华传统文化,让队员们充分感受传统文化所蕴含的教育意义,将传统文化扎根于心中,有机地吸取中华传统文化之精粹,三年级的孩子们开展了班级主题墙创设活动。
西乡小学 建设中国传统文化窗口学校
另外,文化节还举办了“汉字书写大赛”“唐诗宋词探究活动”“校园中华诗词大赛”“绮云杯美文朗诵大赛”“传承优良家风——家风家训手抄报比赛”等一系列活动,为学生成长搭建展示平台,营造学校弘扬传统文化的活动氛围。这些活动的举办和成绩的取得,离不开西乡小学大力建构具有传统文化特性的主体教育体系。西乡小学开展了民...
云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例
坚持融合中主动发展,塑造中华小学教育集团文化品牌,推行“幸福教育课程体系”;加强校史学习,在坚持中华教育共同体的前提下充分尊重成员校的文化特色;坚持共同体发展路线,落实“五共”原则,即“资源共享、研训共赢、质量共进、文化共建、责任共担”;做到“六个”延伸管理,即“以培训延伸管理、以教研延伸管理、以专项指导...
以美育人,推进素质教育
形式虽然简单,但简单的真,简单的美。廊道内悬挂的都是学生们的书法、国画、版画作品。孩子们用最传统的技法感受中国传统文化的魅力。特别是纸浆画,学生们用废纸废料为耗材,用牙签以极其细腻的手法将京剧脸谱、传统窗花、十二生肖、年画、鄂尔多斯婚礼表现的淋漓精致。形成了学生自己对文本的独特理解。学生的志趣植根在...
“中国风”全国中小学生创意主题作品展评活动启动
(一)参与对象:全国凡热爱中华优秀传统文化、愿意向世界表达中国文化的中小学生均可报名参与(www.e993.com)2024年7月30日。(二)活动分组:小学低龄组(1-3年级)、小学高龄组(4-6年级)、初中组和高中组。(三)报名方式:个人报名和团体报名(以学校为单位)。五、活动主题本次活动围绕以下五大中国文化主题,要求学生用英文海报、微电影、英语写...
新学期开学第一天:北京70所学校演绎家国情怀
开学典礼呈现聚宽文化教育9月1日,北京第十八中学教育集团高一年级、初一年级、小学一年级847名新生依次走进开学典礼现场,校长管杰等校领导以击掌方式欢迎新生入学。十八中优质教育辐射面逐步扩大,是该校历年新生最多的一年,今年集团校5个校区近3000名学生首次以大家庭名义统一举行开学典礼。管杰校长说,开学典礼把爱国、...
节味变淡文化传承难 传统节日缺件"时尚马甲"
重视传统文化教育,弘扬民族精神是天山小学一直秉承的育人理念,校长张晓迎介绍,每个中国传统节日都是学校开展传统文化教育与交流的好机会,为此学校设立了专门的德育特色课,上述有关冬至与饺子的故事就是冬至课程的一部分。27日下午,记者来到天山小学,校园橱窗里展示了同学们自己办的手抄报,内容都是围绕冬至节气。学校专门...
“中国风”全国中小学生创意主题作品展评征集通知
(一)参与对象:全国凡热爱中华优秀传统文化、愿意向世界表达中国文化的中小学生均可报名参与。(二)活动分组:小学低龄组(1-3年级)、小学高龄组(4-6年级)、初中组和高中组。(三)报名方式:个人报名和团体报名(以学校为单位)。五、活动主题本次活动围绕以下五大中国文化主题,要求学生用英文海报、微电影、英语写...