天津河北区教师发展中心:数字赋能区域发展——基于数字教育资源的...

2.课程资源包制作与分享除了微课视频外,教师还可以搜集与课程教学内容相关的有助于学生学习和理解的资源,制成课程资源包,通过云平台供学生课前查阅。教学内容的创新:数字教育资源为课程提供了丰富的素材和案例,使教学内容更加生动、具体,有助于培养学生的实践能力和创新思维1.数字教育资源能够更好地改进高中化学实...

...信息科技数字化课程资源建设生态:育人目标、环境、方法与评价...

1.数字资源的开发与应用信息科技课程资源应以《课标》为依据,以发展学生数字素养与技能为目标,以教学指南和学生手册为核心,承载信息科技课程教学内容的素材性课程资源、支撑教学实验的条件性课程资源,以及兼具素材性和条件性的综合性课程资源。信息科技课程资源的开发应当以培养学生的数字素养和技能为目标,其中包括信息...

教育国际前沿第8期:美发布数字教育公平框架等

2024年8月27日,Springer出版了由英国曼彻斯特大学数字教育教授MairéadPratschke的最新著作《生成式人工智能与教育:数字教学法、教学创新与学习设计》。该著作基于技术创新和数字教学的近期发展,将生成式AI置于目前有关未来教育的讨论中。该著作认为,一种新的混合教育模式正在兴起,要求教育机构将生成式AI融入课程和项目...

...教育平台的典型特征、应用成效与发展路向|关注国家教育数字化...

国家智慧教育公共服务平台(简称“国家平台”)作为国家教育数字化战略行动的关键举措,自2022年上线以来,广泛汇聚优质数字教育资源,形成了横向拓展、纵向延伸的数字教育资源供给体系,全面赋能教育教学改革和教育管理服务,为打造人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会提供了资源保障,创设了支撑平台,营造了学习空间。一、...

教师备课如何用好用足数字化资源

课前,很多教师借助网络及国家中小学智慧教育平台等,获取内容新颖、形式多样的数字资源,用于学生课前预习,并设置学习任务单等环节,激发学生的学习兴趣和求知欲。同时,根据学习任务单反馈的数据,教师可以针对学生学习差异、兴趣制定教学方案,如通过开展主题讨论、小组竞赛等方式推进教学,营造良好的学习氛围。课后,在数字化...

教育观点|数字化如何让科学教育有趣又有效

????资源数字化已经成为科学教育不可或缺的重要一环,不仅为科学教育提供了前所未有的便利,更推动着科学教育模式的创新与变革(www.e993.com)2024年11月18日。从发展趋势看上,在未来,我们希望科学教育数字化资源实现大规模的开放共享,能够更方便、更可靠、更可持续性获得,形成多元化、个性化的资源库,作为科学教育个性化学习和因材施教的基础,延展...

数字化让教育“新”中有“数”

数字化的当下,一根根网线,消弭数字鸿沟,促进教育优质均衡发展;一块块屏幕,链接不同课堂,改变、改善、提高教育质量;一个个平台,汇聚海量课程资源,助力实现人人皆学、处处能学、时时可学。数字化,正在让中国教育“新”中有“数”。教育发展必修课今年政府工作报告提出,大力发展数字教育。

柯清超等:国家中小学智慧教育平台助力学校构建数字教育新生态

建强用好国家智慧教育公共服务平台是推进教育数字化战略行动的重要举措,国家智慧教育公共服务平台以智能技术为骨骼,以优质数字资源为主体,以精准化教育服务为灵魂,目前已形成“三横(基础教育、职业教育、高等教育)”“三纵(德育、智育、体美劳育)”的“明横暗纵”数字教育资源服务体系,建成了世界第一大教育教学资源库...

教育部:我国建成世界第一大教育教学资源库

在今日的教育部新闻发布会上,教育部国际合作与交流司司长刘锦介绍,2024世界数字教育大会将于2024年1月29-31日在上海举办。据悉,近年来,教育部大力实施教育数字化战略行动,建成了世界第一大教育教学资源库,发布了一系列教育数字化的标准规范,在全球数字教育发展中发挥了积极引领作用。

高等教育数字化发展:新特征、新范式与新路径

高等教育全流程、全业务的数字化转型,使得高等教育的学习环境、教育资源、师生素养、教学范式、教育评价等核心要素呈现出新特征、新变化。1.技术驱动学习环境变革学习环境随着时代的发展和技术的革新而迭代升级。数字技术的应用,引领学习体验从“静态视觉”转向“动态视听”,开放化、泛在化、高交互的学习空间推动教学...