...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...

初中学生综合素质评价是观察、记录、分析初中学生全面发展状况、发现和培育学生良好个性、提高学生综合素质的重要手段,是深入实施素质教育的一项重要制度。实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质...

教育部公布中考改革方案 综合素质评价将作为招录依据

具体来说,在评价内容上,要求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求。强调要做好写实记录、遴选典型事实材料、将用于招生使用的事实材料进行公示、审核、建立综合素质评价档案,做到程序严谨,方便适用。另外,实行谁使用谁评价,由高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法,...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

1.全市成立综合素质评价工作指导小组,成员由市教育局中招办、机关纪委和市综合素质评价专家组组成。其主要职责是:统筹、规划和协调全市综合素质评价工作,对区县(市)教育局和学校提出工作要求,组织开展培训、指导、督查和表彰等活动;负责制定全市初中学生综合素质评价实施办法,制定全市性考查项目实施方案,明确全市抽样评...

2024年高中毕业生,综合素质总评价中陈述报告这样写,所有材料排序...

高考临近,2024届高考生,现在却还有一个重要、必须的任务要完成,那就是完成网上综合素质评价的填报。当前的这个素质评价填报,除了要完成最后第6学期的规定内容外,还要完成两大“总任务”:一是高中三年的个人陈述总报告(500字以内)二是对高中三年以来获得的荣誉(奖惩情况)、任职情况、研究学习等填报内容进行排序。俗...

《天津市普通高中学生综合素质 评价实施办法》解读

长期以来我们对学生的综合素质发展是有要求的,如爱党爱国,理想信念,诚实守信,仁爱友善,有社会责任感等.这些要求比较抽象,难以直接把握.为此,本《实施办法》强调综合素质评价注重考察学生的日常行为表现,特别是通过学生在有关活动中的具体表现来反映其全面发展情况和个性特长.如思想品德方面,不仅要看学生参加...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，客观反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力(www.e993.com)2024年11月15日。思想品德，主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价...

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?

其中,综合素质评价重点在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,通过设定评价内容,明确评价要求,建立规范的学生成长档案,充分反映学生全面发展情况和个性特长,注重记录学生日常状态和突出表现。每学期末,学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质发展状况的重要活动记录、典型事实以及标志性...

陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取重要参考

学生综合素质评价采取写实记录、自我陈述和教师评语相结合的方式。写实记录方面,学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点,客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动。自我陈述方面,每学期期末,学生对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理,全面分析认识自我...

陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法...

普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,客观反映学生全面发展情况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。(一)思想品德。主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。重点是考察学生参与党团活动、有关社团...

高中综合素质评价:学生自我陈述报告怎么写?综合素质评价平台怎么...

(4)特长爱好和生涯规划:展示自己的特长爱好,能够与将来报考的专业发展相关的更好;自己高中三年的自我规划和实施情况等。那些综合素质评价表其他地方没法展示的内容,一定要尽量写入。认真总结一下自己的高中三年,给自己的档案留一点青春的印记。我们精选了几篇比较优秀的自我陈述报告,供各位参考。每个人的生活经历不一...