七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

②非志无以成学(名词活用为动词,立志)2.词类活用①非淡泊无以明志(明:形容词使动用法,使……明确)②非宁静无以致远(远:形容词活用为名词,远大目标)③非学无以广才(广:形容词使动用法,使……增长)④非志无以成学(志:名词活用为动词,立志)五、朗读停顿:用“/”划分下列句子的朗读节...

2024年普通高等学校招生全国统一考试(新高考II卷)语文

A.“他看见两个她,一个在面前,一个在镜子里”,说明叶桃的性格活泼多变,让年轻的陈千里琢磨不透。B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖,以及挑担小贩的桂花糖芋苗,表明她很适应南京休闲的日常生活。C.端午节的前一天,叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边,半天不理他,反映出她斗争经验不足,关键时刻不能很好地...

重庆市第八中学2024届高考强化一考卷语文试题及答案解析

句说“别学他们猴在马上”,“猴”字在此句中把名词用作动词,属于词类活用,意思是像猴子一样附着在某人或某物身上,描写恰当贴切,形象生动。这种描写方式通俗地表达了凤姐眼里一部分人“骑马”的样子,同时又将骑马的动作栩栩如生的呈现在我们眼前。这种雅俗共赏的表达方式既体现了王熙凤作为姐姐对贾宝玉这个弟弟的关...

期刊目录 |《外国语》2024年第2期|翻译|语法|汉语|语言学|语用学...

动词做主宾语、名词做谓语以及与“XP的YP”“很X”等构式相关的词类活用均是这两种范畴化的体现。和英语的显性编码策略不同,汉语更偏好隐性编码策略,这带来大量词的兼类或多类现象。不同于以名动分立和名动包含说为代表的词类中心论,在构式中心论的视角下,词类归属是语法构式范畴化的结果,一词多类不会给汉语词...

古代汉语知识大全(珍藏)|翻译|宾语|主语|谓语|语序_网易订阅

词类活用——指在一定的语言环境中,某个有固定属类的词临时改变它的语法功能和语法意义,充当别的词类使用。如“假舟楫者,非能水也,而绝江河。”中“水”是名词活用为动词。*古书的句读——“句读”是“句”和“读”的合称。古书往往没有标点符号,古人读书时,根据句意和语气,在必须停顿的地方,用简单的符...

2024届广东省广州市高三一模语文试题

我找到了(www.e993.com)2024年11月18日。没有了。“请用点茶。”“谢谢您啦。”“您看这个叶子怎么样?现在好茶可难买了。现在的人就是这样,有好的就不要赖的……”茉莉花茶,老北京,在旗?她没好意思问。香袋是没有的。④拥挤的小屋里摆设得相当殷实。高高低低的木器家具,好像还散发着清漆味儿。沙发轻便而又实用,折叠椅和躺椅都是鲜亮...

调戏微软文言文AI翻译:“永不舍汝”、“其母之”是什么鬼?

这句的考点是词类活用,绿本来是个形容词,在这里用作动词。还是百度先来:没问题,接下来是微软:等一下,虽然绿用作动词翻译对了,可是后面怎么多了一个“可是”?难道……把后半句诗也输进去试试:果然如此,看来微软翻译在用整句进行训练的时候掌握了句与句之间的转折关系,后来不知怎么又算到前半句里了。

古代汉语词类活用简说

古汉语词类活用的现象中,最值得注意的是使动用法和意动用法。此外,名词用如一般动词和用作状语的现象也很常见。下面分别加以介绍。一、使动用法使动用法是指主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作,即谓语动词具有“使宾语怎么样、做什么”的意思。如《郑伯克段...

常见词类活用类型及判断方法37

1.D[A句中《水浒传》是部小说,不需要什么“大论”。B句中“东山再起”是比喻某人失势后又重新恢复地位,这个成语不能用在假货上。C句中即使经过刻苦努力,学习也不会“一气呵成”的。]2.C[生灵涂炭:指政治混乱时期人民处于极端困苦的环境之中,而不能用于一般意义上的遭遇灾难或死亡。三人成虎:指谣言传得...

名家助你赢高考|名师详细讲解语文答题技巧

科普类文本考查点有文体特点(科学性、文学性和通俗性),语言特点(准确性、生动性、形象性),常用说明方法(举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、作比较、列图表等11种)③熟知选项的设误方式,客观题陷阱:以偏概全(修饰限定—大多),武断绝对(修饰限定—只要),无中生有(原文没说—选项增添),混淆时态(已然...