李晓明:公益与投资融合共生之路

领捐三农,续写公益较早了解到李晓明先生还是在2019年南开大学百年校庆期间,他发起并领捐设立了南开三农教育发展基金并担任理事长,这是南开首个、我国高校中领先的以社团名义捐赠设立的基金,南开大学原校长侯自新,世界工程组织联合会主席、原校长龚克特别参加活动并致辞。大一时的他联合同学共同创立了三农学社,经过持续...

三年级四单元习作《续写故事》写作讲析

范文示例（约90字）：这一天，李晓明收获了最珍贵的礼物——友情。他明白，无论身在何处，只要有朋友在身边，每一天都可以是快乐的生日。这份温暖与感动，将永远铭记在他心中，成为他成长路上最宝贵的财富。总结：通过学习这篇续写故事的写作指导，孩子们不仅学会了如何展开合理的想象，将故事延续下去，还学会了如何...

重温经典丨编年体电视剧怎么写,《一年又一年》编剧创作随想

该剧讲述了电影放映员陈福林一家与林汉民一家,经历二十年来社会巨变带给他们精神与物质的一次次冲击与洗礼的故事,曾获得第20届中国电视剧“飞天奖”长篇电视剧三等奖。作为曾经创作过中国第一部室内剧《渴望》以及《北京人在纽约》《过把瘾》等热播电视剧的著名编剧,李晓明面对再创作一个“第一部”又有哪些巧妙构...

三年级上语文期末考试考前必备范文|小猴|小鸟|啄木鸟|小猩猩_网易...

②李晓明不喜欢同学们送给他的生日礼物。③李晓明过生日时观看了同学们为他录制的生日祝福视频。④大家说某一个同学送的生日礼物太差。(4)列提纲,沥青本次习作的思路。我拟的题目:开头:交代故事发生的背景。故事的背景:李晓明的爸爸妈妈在外地,同学们商量着给李晓明过生日。中间:续写故事,具体写同学们给...

在合理多元推想中续写精彩故事 - 现代金报-数字报刊平台

我们可以和同学讨论交流,猜测同学们会怎样给李晓明过生日。也可以与同学演一演当时的情景,及时调整不合理的推想。第三步,抓住细节部分,动笔续写故事在说的基础上,根据预测的内容续写第四幅图庆祝生日的部分。可用“李晓明的生日到了”或“李晓明生日那天”开头,按照事情的发展顺序来写,做到通顺、连贯、完整。重点...

三年级语文上册24:第4单元 习作《续写故事》课堂笔记、微课视频...

三年级语文上册,第4单元习作《续写故事》微课:知识点一、审题(www.e993.com)2024年12月19日。本次习作要求续写故事,根据文中所给的图文,展开合理地想象把接下来发生的故事写完整。二、选材和构思。要想把图意表达清楚、内容叙述完整,就要在仔细观察的基础上进行预测,按事情发展的顺序把给李晓明过生日的过程写清楚,在预测的过程中要抓住...

崇敬|弘扬“好八连”精神,续写“霓虹灯下的哨兵”新荣光

在“致敬英雄连队指导员——纪念南京路上好八连命名60周年座谈会”上，好八连第4任指导员王传友、第14任指导员李晓明、第15任指导员孙焱、第16任指导员许方勇、第18任指导员公举东等应邀，畅谈了好八连的优良传统和在新时期双拥建设中的榜样意义。据介绍，上海市拥军优属基金会黄浦区会长期在南京路上与好八连...

文明大家建丨景美、业兴、人和!幸福村里的幸福故事

此外,幸福村还以户为单位,在全村开展“幸福积分”行动,引导大家在环境卫生、道德诚信、公益慈善、家庭文明、邻里和睦等方面行动起来,共同营造浓厚文明氛围,追求幸福美好生活……在这片希望的田野上,“景美、业兴、人和”的幸福故事,还在村民的手中续写。

三年级上册语文第四单元作文——续写故事

在同学们期待的目光中,李晓明双手合十,许下了美好的愿望,咔嚓咔嚓,老师用相机记录了这一感动人心的时刻。美好的生日李晓蕾叮铃铃,下课铃声响起来了,三年级六班的同学们又凑到一块儿聊天啦。这时红红兴奋地说:“告诉你们,我上个星期过了九岁生日,可好玩儿啦,妈妈给我买了一个双层白雪公主的大蛋糕,怎么样,...

统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!

《三衢道中》作者“曾几”的“几”字应该读“jī”还是“jǐ”?(三年级下册)“曾几”的“几”应该读作“jī”。曾几,字吉甫,其名与字之间的关系源于《易·系辞下》:“几者,动之微,吉之先见者也。”在这里,“几”的意思是“细微的迹象,事情的苗头或预兆”,此义项在《汉语大字典》里收入“jī”的读音下...