【庆祝第40个教师节】海南师范大学张睿:让藏在“深闺”的黎族音乐...
2022年,她撰写的《基于“三师联动”的海南特色中学音乐教师培育模式构建与实践探索》获得海南省高等教育教学成果“一等奖”;2023年,《“三师联动”高中黎族音乐文化校本课程的开发与实践探索》获得国家级基础教育教学成果“二等奖”,其出版的《海南音乐文化品鉴》是首部同类高校校本教材,为海南本土音乐走进高校音乐教育迈...
海南师范大学副校长张引:二十年择一事 只为点亮黎族非遗传承“灯”
自2016年起,张引在学院开设了《黎族建筑装饰设计》、《黎族民居设计》等多项针对海南本土少数民族传统民居文化传承与保护的专业核心课程,还主持了国家艺术基金2022年度艺术人才培训资助项目《南海地区热带民居建筑营造技艺设计人才培养》,在课堂中注重弘扬文化振兴和文化保护精神,一方面提升了学生对于我国少数民族传统文化的自...
用舞蹈传递黎族传统文化魅力
整个舞蹈表现出黎族青年男女情窦初开、婀娜神秘,对生活充满无限热情的民族特色。“能获得第五届海南省南海文艺奖,大家的努力得到业内专家的认可,我们备受鼓舞。我们这些年的创作始终围绕传统文化,今后关于海南传统文化的探索与弘扬依然是团队创作的主要方向。未来我们将继续为海南文化创作更多作品,也更有信心用心用情展现民...
“和合共生”2024年海南热带雨林和黎族 传统聚落文创设计大赛圆满...
大赛以“和合共生”为核心主题,聚焦于海南热带雨林和黎族传统聚落的独特魅力,鼓励设计师们深入挖掘并创新融合这两大元素。参赛作品形式多样,题材广泛,设计师们巧妙地将黎族文化符号与热带雨林的自然景观融入设计之中,创作出了一系列既具民族特色又富含生态理念的文创产品。这些作品不仅展现了海南丰富的文化底蕴与自然风光,...
走进南海明珠,了解黎苗文化
随后,志愿者便向孩子们介绍黎族与苗族的文化特色,黎族和苗族是海南省人数最多、历史悠久的两支少数民族,在语言、传统技艺、节日庆典等方面拥有独特的文化特征。黎苗文化与海南的关系密不可分,它们共同构成了海南独特而多样的文化景观,通过对黎苗文化的保护和传承,不仅能够丰富海南的文化内涵,还能为当地的经济发展和社...
吴春秋,崔皓越:古代史籍、笔记中的海南民族民俗书写与文化启示
历代正史地理志所记述之内容,虽然客观上为我们描绘出了中华文化这一整体之中的多区域、多民族与多元化的特点,但主观上仍是为了凸显以“华夏”“中国”为核心的一元观念与中心观念(www.e993.com)2024年10月19日。因此,史书地理志中记述的四方各域之物产,其书写意义大多为资证朝贡器物之丰富,而其对各地的殊习异俗的记载,其书写意义则反衬出“...
2024海南黎族苗族文化论坛在保亭举办
深入浅出地探讨黎族苗族文化发展过程中的问题及特征,涵盖《海南民族地区乡村振兴与文化发展的相互关系》《非物质文化遗产如何赋能地方经济与社会发展》《黎族苗族文化多样性保护和产业化发展》《黎族苗族文化的创新和新时代下的应用》《民间医药的挖掘整理、筛选评价和推广应用》等议题,内容精彩纷呈,论题范围较广,且富有...
海南黎锦:指尖传承古老黎族文化
席地而坐,织机腰带缠于腰间;伸直双腿,紧踩经线木棍……在黎族传统纺染织绣技艺国家级代表性传承人刘香兰熟练的操作下,一根根彩色纱线慢慢织成精美的黎锦。被称作纺织业“活化石”的海南黎锦有着三千多年历史,是中国乃至世界最古老的棉纺技艺之一,也是世界级非物质文化遗产项目。
2024海南黎族苗族
深入浅出地探讨黎族苗族文化发展过程中的问题及特征,涵盖《海南民族地区乡村振兴与文化发展的相互关系》《非物质文化遗产如何赋能地方经济与社会发展》《黎族苗族文化多样性保护和产业化发展》《黎族苗族文化的创新和新时代下的应用》《民间医药的挖掘整理、筛选评价和推广应用》等议题,内容精彩纷呈,论题范围较广,且富有...
李荣灿在昌江调研时强调:推动黎族文化创造性转化创新性发展
要严守生态红线,保护好黎族群众赖以生存的绿色家园,有效探索拓宽“两山”转化路径,以生态振兴带动乡村全面振兴,让群众守着宝山硕果累累。要用好丰富的热带雨林、黎族文化和独特地貌等资源,加强国土空间规划和用途管控,因地制宜打造多样化文旅场景,推动资源优势转化为产业发展优势,让群众在家门口吃上“旅游饭”。李荣灿...