我的学生如何被鲁迅“圈粉”

就是大家的外貌描写没有为人物形象服务。同样是写老师,鲁迅在写老师外貌的时候勾勒出了其拘谨又有些古板的学究气质,而学生写的老师似乎颜值颇高,但精神气质模糊,唯一一句“精神极了”也没有在描写中给读者传递出来。学生纷纷点头,我又拿出《范爱农》《阿长与》《故乡》等篇目中的人物描写,让学生来总结鲁迅写人的...

【青图云倾听】名著中30段关于人物的外貌描写,让笔下的人物活了...

身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王,真是人间岁神。05、关羽外貌描写“身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇如涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。”06、...

名著中30段关于人物的外貌描写,让笔下的人物活了起来

他外表丑陋——有着丑到极点的相貌:几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上,受尽嘲弄,但内心崇高,是一个富有正义感、富于感情的人。25、《红楼梦》宝钗脸若银盘,眼似水杏,唇不点而红,眉不画而翠,比林黛玉更具一种妩媚风流.肌...

闰土是真实存在的,和鲁迅再次见面说了一句话,让人倍感凄凉!

今天小编要给大家讲一讲大家都非常熟悉的一个人物,我们都知道语文课本中的一篇课文《故土》,出自于鲁迅先生笔下,并且他把闰土的形象外貌特征刻画的深入人心。我想就算现在早已踏出校园的朋友都还记得这篇课文吧。但是大家是否真实的研究过闰土是一个虚拟人物还是一个真实人物,小编今天就要告诉大家其实闰土是真实存在的,...

作文素材:名著中35段人物外貌描写,快摘抄下来吧!

虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支...

闰土、祥林嫂、孔乙己,为什么鲁迅笔下的人物会如此经典难忘?

1、鲁迅先生擅长抓住最能反应人物精神状态的外貌特点(www.e993.com)2024年11月12日。在先生的《故乡》里,有两个非常具有代表性的底层人物形象,一个是闰土,一个是杨二嫂。但凡读过这篇小说的人,都会对这两个人印象深刻。小说里,闰土出场的画面是这样的:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其...

小学生作文以“猜猜他是谁”为题写作指导

外貌描写不等于拍照，描写时，不要胡子眉毛一把抓，一处不放过，而是要突出重点，写出最突出的一处或几处，体现一个“像“字。描写时语言要丰富，富有个性，如果把一个人描写成圆圆的脸蛋、浓浓的眉毛、大大的眼睛，红红的嘴唇……这种千人一面的形象，就不能做到特点突出了。示例：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴...

部编九年级上名师教学设计之故乡

第12段，“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”，这句话描写“我”记忆中故乡的美丽画面，充满画意，色彩极为鲜明而又纯净、生机勃勃，写出了作者对于故乡的美好印象，也由此衬托出少年闰土“小英雄”的形象。（2）现实中故乡的萧索景象。第2、6段，写“我”渐近...

小初高语文教案12篇,建议收藏

1.学会“扭、胯”等7个生字;学习动作、外貌等描写人物的方式。2.通过小组探究,了解课文内容,感知闰土知识丰富、机智勇敢的形象。3.体会作者与闰土儿时真挚的友谊以及对他的怀念之情。二、教学重难点教学重点:感知闰土机智勇敢、聪明能干、知识丰富的海边农村少年形象。

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

外貌:他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。品格:他是本城中极方正、质朴、博学的人27.作者回忆了在三味书屋读书时的哪些有趣的事?到书屋后的小园玩;大家热热闹闹地读书;在老师读书时套纸盔甲做戏,画画。28.三味书屋中的老先生有怎样的形象(先生有哪些特点?“我”对他的态度如何?