职教数字教材建设应把握五个关键点

职业教育数字教材本质是教材,除了具有一般教材的属性外,还具备资源丰富性、内容动态性、功能互动性等典型特征。一是资源丰富性,职业教育数字教材集合了文字、图片、音频、视频、动画、增强现实(AR)/虚拟现实(VR)等多种形态,呈现丰富的资源,有利于解决“理论过多、课堂乏味”的问题,激发学生的学习兴趣。二是内容动态...

双翼齐飞——《农业植物病理学》纸质教材与数字教材同步出版!

数字教材特色海量媒体资源1思维导图清晰展现全书知识点和数字资源脉络2微课堂教师真人出镜讲解课程重难点,视频文件可以全屏播放,也可以画中画的方式播放3数字标本馆360°全景展现染病植物浸渍标本,有利于清晰了解病害症状4学习课件突出重点难点,高效学习、回顾本节知识5虚拟仿真实验本教材加载“大豆灰...

夏永庚 谢雅琪 尹巧玲 刘斌|交互式数字教材的功能特征、实践价值...

交互式数字教材是由学科专家、教材专家、数字化技术专业人员、出版编辑人员等合力开发的一种集图文、音频、视频、动画等组合而成的多媒体学习资源,具有教师—教材、学生—教材、教师—学生、教材—教材之间的多元交互功能,为学习者提供了全新的学习境域,塑造了具身的学习体验,构建了完整的反馈系统,为推进新时代背景下的...

创新提质 数赢未来丨外研在线亮相第十四届数博会,引领数字出版新...

王芳社长指出,出版产业进入数智化时代是大势所趋,行业内的AI应用实践具有人机协同审核筑牢意识形态防线、数据驱动的内容生产新模式、出版业核心能力的智能化升级3个显著特点。她结合外研社推出的数字教材出版解决方案,生动说明了AI在提高数字教材出版效率层面的具体应用:夯实基础设施,研发外语专项大模型,严格筛选与把控信...

大力开发数字教材 构建教育强国

它保留了教科书的基本结构和内容，如目录、课文、习题等，但通过数字化手段增加了富媒体特性（如声音、图像、动画、视频等）和交互性，使学习体验更加丰富和生动。数字教科书主要面向学生，作为学习的主要材料。数字教科书更侧重于教科书的数字化处理和个性化呈现。数字教材：则是一个更广泛的概念，它不仅仅局限于教科...

加快职业教育数字化教材开发与应用

加快推进教材数字化转型在各种教育改革创新中具有非常重要的地位(www.e993.com)2024年11月18日。但值得注意的是,与其他教育不同,职业教育具有鲜明的职业性、应用性特征。因此,应立足产教融合背景,深入分析职业教育数字教材开发与应用路径,以凸显新时代职业教育数字教材的多重属性。以职业教育数字教材标准化建设为导向...

淮北师范大学召开“数字时代语言学专业新文科教材建设暨语言文字...

华中科技大学出版社人文分社社长周晓方及其团队详细介绍了“纸数融合”新形态教材的特点和价值。与会专家一致认为,研讨会的成功召开,对促进新文科背景下语言学专业系列教材建设和以此为基础的语言文字推广工作具有较强的指导意义和价值。(文图:张义/审核:徐方高再兰/终审:党委宣传部)...

谭方正:在数字教材领域如何布局大模型和语料库?

关于数字教材的发展阶段，其实有不同的说法，徐晓飞教授所说的“教材数字化－知识型服务－智能化服务－能力型服务”给我们很多启发。从高教社来说，前四种类型其实都有，这是由不同类型、不同学科、不同课程的人才培养需求所决定的，跟高等教育教材本身的特点和规律是分不开的。我国高等教育具有学科专业多、课程体量...

提高数字教材质量 助推教育数字化转型

一、数字教材定义模糊,内涵不明关于数字教材的定义和内涵,学术界尚未形成统一的共识,这在一定程度上制约了数字教材的应用和发展。随着信息技术的快速发展,数字教材的形式和内容不断推陈出新,涵盖了电子书、电子课件、在线课程等多种形式,这种多元化的呈现方式使得数字教材的定义变得更为复杂和多样。此外,不同的利益相...

吴砥等:智慧教育平台的典型特征、应用成效与发展路向|关注国家...

01国家智慧教育公共服务平台自2022年上线以来,广泛汇聚优质数字教育资源,支撑泛在化、数字化、终身化的学习体系构建。02平台具有体系结构完整、学科门类齐全、业务领域广泛、用户规模庞大的特点,服务了覆盖大中小学的“全阶段”教育用户。03由于此,智慧教育平台的应用成效包括助推泛在化、数字化、终身化的学习体系构建...