聚焦创新素养 赋能素质教育
“会观察,爱思考,会创新”成为学校学生的闪亮标签。学生走进社区,参观考察,调查研究,实践探索,领悟了科技在各行各业中的广泛应用和重要地位,诞生了“小广告清除器”“声音的特性探究仪”“体温远程监测提醒器”“车载手机防遗忘提醒器”“指套刀”等在全国青少年科技创新大赛中获奖的优秀作品。历年来,学校在科技创新...
评价如何赋能素质教育发展?要着力破解这五大难题
基于第五代评价理论,结合义务教育强制性、公益性、基础性、发展性等特点,评价育人理论突破了“评价限于价值判断”的认识藩篱,在实践中着力开发评价育人、服务、创造功能,构建发展素质教育的义务教育评价育人公共服务体系。一是评价不仅要“认识价值”,更要“创生价值”。第一代评价以测量为特征,重在事实判断,但不可...
正心怀德再接再厉 素质教育锦上添花
一个价值,七个维度,突出特点潜能学校充分重视评价的作用,加强教师理论学习,加大对学生综合素质评价的宣传力度,营造充满正能量的舆论氛围,构建评价支持系统,构建和使用大数据平台,围绕学生的学业水平、行为习惯、体质健康、阅读素养、创新才能五个方面进行智能化识别,利用平台采集大数据,并通过对数据的分析和评价为每名学生...
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷|英语|备考|新课标|六安市|...
“无价值、不入题;无思维、不命题;无情境、不成题;无任务、不立题。”始终围绕时代主题,坚定“四个自信”,坚持德智体美劳全面考查,充分发挥高考在发展学生素质教育、促进考生健康成长中的正向指挥棒作用,同时突出对学生关键能力、思维过程和思维品质的考查,紧密结合社会热点问题、经济社会发展成就、科学技术进步、生产...
参数|人前开朗,人后悲伤,如何认识阳光型抑郁症?
参数|人前开朗,人后悲伤,如何认识阳光型抑郁症?平常看着开朗的孩子,怎么产生了心理健康问题?在中国青年报《参数》节目中,北京交通大学学生心理素质教育中心教授、副主任鲁小华分享了“阳光型抑郁症”的特征以及如何疏解这类心理问题。原标题:参数|人前开朗,人后悲伤,如何认识阳光型抑郁症?
成人高考教育理论复习重点知识总结
8.实施素质教育的重点是(培养创新精神和实践能力)9.教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(陶冶教育法)10.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”(www.e993.com)2024年10月19日。这反映了教师劳动特点的(创造性)11.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是(《新教育大纲》)...
近七成家长提倡素质教育,艺术、体育课程已成主要选择种类
日前,在2017ACE素质教育行业峰会上,睿艺与家长帮联合发布了《2017中国家庭素质教育消费报告》,报告阐述了2017年家长对于素质教育消费的需求、特征与观念等方面的数据信息。报告显示,孩子的情商、逻辑思考能力、表达能力是目前家长最为关注的核心素养能力,家长对于孩子体能健康方面正日益关注,在素质教育课程的意向选择中,选...
“双减”背景下素质教育课程家长知识付费复购意愿评价研究
素质教育课程有以下几个特点:以学生为主体,尊重学生的个性、兴趣和需求,注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力;以能力为核心,强调培养学生的基础能力、综合能力、实践能力和社会适应能力;以多元化为特征,涵盖多个领域、多种形式、多个层次的教育内容,满足不同学生的多样化需求;以评价为导向,建立以过程评价和...
家庭素质教育如何做 | 武侯家长学堂第二十三讲
素质分为两类:一类是心理和生理上的先天特质,包括运动素质、文艺素质等;另一类是要后天培养,包括认知能力、道德品质、情感反应能力等。家庭素质教育的核心是“正下梁必须先正上梁”,家长的言传身教最为重要。“自我中心”对孩子的成长有着正反两方面影响,形成初期可以帮助孩子树立独立意识,后期“自我中心”的消除可...
原创聚焦丨《新课标》瞄准“素质教育”
《新课标》),在答记者问环节,教育部教材局负责人就文件出台背景做了详细阐释,明确表示《新课标》的修订是落实党的十九大所强调的“落实立德树人根本任务,发展素质教育”、习近平总书记提出培养担当民族复兴大任时代新人的新要求以及中央作出关于义务教育深化教育教学改革和“双减”工作决策部署要求强化课堂及学校教育主...