霍兰德职业兴趣测试介绍

霍兰德认为,这些性向越相似,相容性越强,则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况,霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。员工的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度。当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率。

霍兰德职业测评:你的性格更适合什么职业?

如:技术性职业(计算机硬体人员、摄影师、製图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。研究型:(I)共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知慾强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,...

如何选专业?霍兰德职业兴趣测试来帮你

缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳...

王敬杰 | 中小幼一体化职业启蒙教育:内涵解构、运作机理和实践路径

霍兰德将职业性向划分为六种基本类型:现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和传统型(C),并设计出一个平面六边形来阐释相关观点。总体来看,该理论将个体特质与职业兴趣相结合,探索了个体的职业性向分类,提出了职业兴趣的人格观,升华了人们对职业兴趣的认识。三是金兹伯格的职业生涯阶段理论。...

能力倾向下“中高本”协同发展的我国职业教育模式研究

(一)职业教育的“类型”定位发展状况国外的职业教育开始于18世纪的欧洲,突出的特点是在传授知识的同时特别重视职业技能、职业态度。职业教育在我国教育体系中具有久远历史,起始于清末制定的“癸卯学制”,左宗棠于1866年创建了职业学校的“雏形”——福州船政学堂,以培养实业人才为主;1917年黄炎培在《职业教育》一文中首...

大学生职业生涯规划书模板

五、自己的职业性向前面我也说过,按照美国霍兰德的职业兴趣理论,我是属于那种企业型的职业性向(www.e993.com)2024年11月19日。因通过前面的自我认识,我认为自己组织领导能力上,交际能力上还是可以的,同时我所学的专业是经济管理(工商管理),这与企业型的职业性向是比较接近的,主要的是自己有这方面的理想,我的理想是有一天拥有自己的公司!

法大V就业 | 如何高效正确地开展职业规划

3.你喜欢做什么——发现你的职业性向(霍兰德职业兴趣测试)兴趣是你所热爱的、没有任何外界激励的情况下你也乐意花时间和精力去做的事情。要区分是喜欢做事还是喜欢享受,任何事情在没有深入接触之前,不要谈兴趣。不是所有兴趣爱好都能成为你的职业,不是所有的兴趣都要在工作中满足。

择业辩证看待个性作用 别让个性误导职业前程

霍兰德是美国著名的职业生涯指导专家。他强调,个人的人格与工作环境之间的适配和对应,是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础。由此,霍兰德假设,在我们的文化里,大多数人可以分为六种人格类型(即“六角型”理论):现实型(R):有运动机械操作的能力,喜欢机械、工具、植物或动物,偏好户外活动。

[职业兴趣评估]?兴趣是最好的老师

图1.2霍兰德职业兴趣评估雷达图I(Investigate)即调研型,此成分占至约百分之八十五,为职业选择中的主导。调研型人才的优势与劣势:·优势:1)抽象思维能力强,肯动脑,善思考;2)喜欢独立的和富有创造性的工作;3)知识渊博,有学识才能;4)考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理;...

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第一,就是要知己,近年来,职业性格测试成为网络热搜,考生可通过霍兰德职业量表、“MBTI”等测试一下自己的职业性向;通过O*NET了解一下感兴趣的职业,并通过决策平衡单去定位自己感兴趣、能发挥特长且跟自己性格匹配,符合自身价值观追求、家庭意愿、能成就理想的院校和专业。