新研究显示婴儿早在开口说话前就展现出创造性思维

研究表明,婴儿创造性地组合概念的能力是早期语言发展和理解复杂思想的关键。伯明翰大学和中欧大学的最新研究显示,不到一岁的婴儿就能将简单的概念组合成复杂的想法,这表明创造力始于婴儿时期。这项研究表明,婴儿不仅在开始说话之前就能进行创造性思维,而且这种思维可能对语言的习得至关重要。迈入数字世界的第一步:婴儿仔...

创造性个体的大脑连通性:天才背后的生物学基础

这表明,虽然他们的整体大脑网络更具随机性,但特定区域的连接更为密集,这可能为他们的创造性思维做好了准备。在“替代性用途测试”中,与对照组相比,BigC人的局部效率和聚类能力较低。这意味着,在执行任务时,他们的大脑活动显得不那么规整和高效。然而,这恰好与他们大脑在执行创造性任务时倾向于采取更为探索和...

基于创造性思维培养的高校艺术教育实践思考

创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维,具有多向性、敏锐性、批判性、灵活性等显著特征。对于高校学生来说,创造性思维不仅能够帮助自身更好地汲取艺术创作灵感,创作出富有审美价值的艺术作品,而且有利于实现自身推理、想象和抽象思考能力的提升,对于其他学科的学习也大有裨益。总体上看,培养学生的创...

生成式人工智能的主体性问题

同时,由于无法从预训练的海量数据中界定大语言模型的个体性边界,以及模型尚不具备直接对接现实世界的行动能力,传统主体性概念无法适用于生成式人工智能与人类之间的新交互形态,限制了我们对包括人工智能在内的不同实体所表现出的主体性特征的理解。由于人类语料包含了丰富的知识、多样的社会文化意义、创造新概念的修辞方法...

手工活动“点燃”幼儿创造性思维

幼儿阶段是创造性思维发展的黄金时期,手工活动能够让幼儿直接感知、实际操作和亲身体验,对培养和发展幼儿的创造性思维具有重要意义。教师如何设计感受与欣赏环节、采用怎样的指导方法、选择何种典型材料,直接影响着幼儿创造性思维的发展。灵动的感受与欣赏环节为幼儿插上想象的翅膀...

师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育

[2]其中思维过程主要涉及创新能力,个人主要指创新品格,这二者是两种重要的个体特征(www.e993.com)2024年11月10日。对于以学习为主要活动的中小学生而言,他们未必能在短期内生成高水平的创造性产品或创设最好的外部环境,但他们一定能够在成长过程中逐渐学会思考,学会如何提出问题、分析问题和解决问题,这些都是创新能力的雏形。此外,个体早期就会展现...

全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...

一铭设计的带有数学元素的作品。此外,PISA创造力思维测评报告也揭示了创造性思维与阅读、数学等基础素养存在互补关系。一铭妈妈也感叹:“学艺术跟学数学好像是两个思维方式,一种是理性思维、一种是发散性思维,我之前觉得这两个思维还挺冲突的。但后来才发现,原来这两种思维也可以是相互融合、相互促进。”...

高水平拔尖创新人才自主培养体系的基本特征与建设原则

(一)自主性自主,顾名思义就是自己做主,是与他主相对的概念,指“个人和组织在从事社会活动和进行社会交往时可以自发地按照社会允许的方式行事,成为自己行动的主体,不依赖他人、排除他人干预,自由地做出判断、主张和行动”。加强人才自主培养是实现国家自主创新的根本途径。拔尖创新人才自主培养体系作为社会的有机体,应...

教育家谈:《PISA 2025科学素养评估框架》的解读与启示——兼论...

科学教育并不是纯粹的理性主义,科学素养评估也要关注学生的系统性思维、批判性思维和创造性思维的发展,以便增加学生的科学信心,使他们相信自己未来可以找到解决问题的办法,为可预见的未来世界做准备。总的来说,PISA2025力图在对科学教育质量的评估中推进科学教育,在科学教育中回归科学本质。

探索智能的几何本质,科学家提出基于黎曼几何的智能数学框架

通过在几何结构中探索新的路径,智能系统能够生成新的概念和思维方式,跨越不同流形结构,实现创造性思维。这种能力依赖于系统在高维空间中的自由探索与重组。图|智能空间中流形的简化表示(来源:arXiv)卢萌的研究为智能与意识的研究提供了统一的数学框架,不仅适用于生物智能,也适用于AI。