科技部部长阴和俊:完善海外引进人才支持保障机制 探索建立高技术...
深度融入全球科技创新网络,深化政府和民间科技创新合作,实现更深层次科技创新制度性开放。加强国际化科研环境建设,建立重大科技基础设施和平台向全球科学家开放使用的机制。鼓励在华设立国际科技组织,完善我国科研人员到国际科技组织任职制度。完善海外引进人才支持保障机制,形成具有国际竞争力的人才制度体系。探索建立高技术人...
夯实新质生产力发展的人才要素基础
习近平总书记指出,新质生产力的显著特点是创新,既包括技术和业态模式层面的创新,也包括管理和制度层面的创新。人才是创新的核心要素、创新的第一资源,创新驱动本质上是人才驱动。因此,必须遵循新质生产力发展的内在要求,把加快培养大批拔尖创新人才放在优先位置,促进人才要素创新性配置,强化人才激励机制建设,促进人才要素...
...何德旭:中央银行要统筹好“多目标” ,人才决定国际金融制度的...
一定意义上可以说,以金融人才队伍为支撑、以拥有制度性话语权为代表的金融制度主导权是金融强国的重要特征。然而,尽管我国金融从业者队伍受教育程度、业务技术水平、专业能力素养等整体处于较高水平,但具备金融、产业和科技等背景的复合型人才,既了解国情又具有国际视野的高素质金融人才、金融高级管理人才和金融专业领军...
高水平拔尖创新人才自主培养体系的基本特征与建设原则
人才培养体系涉及培养理念、培养主体、培养内容、培养机制、培养成效评价等全方位的内容,高水平拔尖创新人才自主培养体系应具有自主性、科学性、系统性、开放性、国际先进性、包容性和异质性等基本特征。最终的建设目标就是形成拔尖人才培养的中国标准、中国模式和中国方案。(一)自主性自主,顾名思义就是自己做主,是与...
周海涛等:夯实拔尖创新人才培养的战略支点|封面主题
其一,梳理相关的理论基础,探寻拔尖创新人才培养的内在规律。理论是先导,是对已有经验的提炼和升华,有助于指导实践,为拔尖创新人才培养服务。应深入分析国内外学界对拔尖创新人才的概念内涵、基本理念、主要特征、影响因素等方面的认识,借鉴认知神经科学、脑科学、心理学、社会学、管理学、教育学等多学科的相关前沿理论,...
学位法明年1月1日起施行 学位管理将迎来哪些新变化
中国政法大学校长马怀德表示,将学位条例的名称修改为学位法并对制度内容进行全面修订,对于在法律层面巩固学位制度改革成果,规范学位授予活动、保障学位质量,保护学位申请人合法权益,建设教育强国、科技强国、人才强国,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才支撑和智力支持,具有重要意义(www.e993.com)2024年9月7日。从社会发展的角度来看,江苏省...
最新解读新质生产力:定义,4个特征,3大支柱,2个摆脱,6个方向(深度...
最后,全球协同是新质生产力的时代特征。在全球化的背景下,新质生产力的发展离不开国际间的合作与交流。通过跨国合作、技术共享、市场互通等方式,新质生产力推动了全球范围内的资源优化配置和创新发展,为构建人类命运共同体提供了有力支撑。新质生产力的三大支柱:教育、科技、人才...
安徽:2024年普通高校招生考试和录取工作政策解读问答
三是能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔需要。同时,能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变。18.综合素质评价的主要内容有哪些?综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养与社会实践五个方面,主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵...
三八妇女节 | 走进女规划师们的学术世界,感受女性智慧与力量
12.2.2城乡公共服务设施统筹规划的特征12.2.3目标与任务12.2.4具体内容12.3建立公共服务发展系统12.3.1城乡公共服务设施供给体系12.3.2城乡公共服务设施空间规划体系12.3.3公共服务设施一体化信息管理体系12.3.4公共服务设施财政支付体系12.3.5公共服务设施制度保障体系...
华为干部管理全景图
关键岗位,并针对所确定的关键岗位,从“核心期望”“专业能力”“特质要求”“经验要求”四个维度来明确关键岗位的具体要求,以此为依据来规划岗位的学习与成长路径,这样一来公司可以有针对性地匹配学习内容,员工也可以清晰地知道自己所应当具备的能力和素质,构建个人的学习计划去不断提升,快速成长为组织所需的关键人才...