青少年心理咨询:缺乏动机、责任感,“浮萍男孩”的心理危机该如何...

正如上文所述,男孩在不同的年龄阶段有着不同的心理诉求和发展特征,这也意味着家长要采用差异灵活的教养方式,父母要分工担任不同的养育任务,帮助男孩健康成长。第一阶段:0~6岁这一阶段的孩子,蕞重要的是建立起他们对真实世界的联系,释放天性,满足他们的好奇心。很明显,在幼儿园或刚上小学的学生中,能在教室...

如何培养一个自信又不自负的孩子?这篇终于说清楚了……

最后,它是一种积极稳定的心理状态,一个不断确认的过程(注意“稳定”“过程”,说明不是一蹴而就、一层不变,也不是动荡不定)。你看,想要培养一个自信又不自负的孩子,我们是需要从价值观、能力、思维方式等多方面一齐发力的,是需要给孩子很多很多时间的。这是一个系统的“大工程”。如何培养自信又不自负的...

中小学教师资格考试科目二重要知识——埃里克森的八阶段理论

解析:幼儿在1~3岁,主要是自主对羞愧,儿童必须学习自主,自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。儿童若无法自己独立,可能会使儿童怀疑自己的能力,并觉得羞耻。父母是主要的社会化代理人。2.C解析:埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段。其中,12—18岁个体的发展任务是培养...

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

(二)心理发展的理论:皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展阶段理论、维果茨基的认知发展理论(三)早期教育与心理发展、准备状态与心理发展、教育如何促进心理的发展(四)儿童、青少年的心理发展与教育二、学习与学习理论(一)学习的含义、人类学习与动物学习的重要区别、学生学习的特点(二)学习理论:行为主义学...

伴你“童”行 给孩子一个健康的成长环境

小升初阶段青春期孩子生理和心理变化显著,表现为既闭锁又开放、既自尊又自卑、既独立又依恋、既冲动又压抑等特点。小学到初中的跨段有三个重要改变:一是学习上的巨大变化,从具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主跨越,学习科目增多,学习任务加剧;二是自我意识的发展,从同伴那里获得自我评价的依据,自我价值感建立受...

不少幼儿园小朋友转园去上幼小衔接班 学前抢跑 真能领跑吗?

“孩子的成长有一定的自然规律,贸然干预,容易错失孩子成长的关键环节(www.e993.com)2024年11月17日。”丁昱煜提到,在教育学领域有一个很重要的理论——埃里克森的发展心理学八阶段理论,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,强调人格养成在生理上的规律。其中第四个阶段提到,学龄期(对应小学阶段)的任务是发展出勤奋的品质,不断获得自我价值...

青岛市立德树人心理健康宣讲|培养少年儿童自我认同感,助力其心身...

这次讲座从自我认同、自我认同感的基本概念为出发点，依据自我认同感（高、低）的典型表现，以埃里克森社会心理发展相应阶段的心理冲突与矛盾、相应获得的品质、重点培养的品质为主线，从5个方面讲述了学生自主培养自我认同感的策略。一、认识自我，了解自己的特点、优势和不足。二、建立积极的自我形象，获得更多的自信和...

父母如何与 学龄前儿童进行沟通

通过科学沟通帮助孩子勇敢表达自己家长与不同年龄段的孩子沟通会遇到不一样的问题。发展心理学家埃里克森给孩子的成长过程分成8个阶段,不同年龄段具有不同心理发展任务。其中0~3岁是孩子成长的最初阶段,是安全感获得的最关键时期,属于前语言期。很多家长以为宝宝刚三个月不会说话,其实不会说话也会沟通,孩子会笑...

《老师来了》回顾|主动vs内疚,该如何平衡?幼儿关键期家长带娃小技巧

埃里克森理论在3～6岁时期内幼儿的心理发展有明显的变化,心理学家埃里克森的心理发展理论,在这时期的孩子会经历一个极其重要的成长阶段,称之为“主动与内疚”。这一阶段主要的任务是获得主动感,克服内疚感,这个阶段的儿童大多会积极主动的迎接各类挑战,并且意识到需要为自己的行为承担责任。当儿童觉得自己无法承担责...

高敏感孩子怎么面对挫折?看不清这几点,都是空谈!

高敏感孩子本身对自己的期待很高,由于暂时的能力无法达到预期,他们就很容易有挫败感。埃里克森的心理社会性发展理中提到当儿童进入小学(6,7岁-12岁)正好处于心理社会性发展的第四阶段。在这一阶段的儿童进入小学学习面临来自家庭、学校以及同伴的各种要求和挑战,追求成功和来自他人的认可,发展出自己的能力感,从而培...