高等教育中技艺与价值的失衡与重构

一方面,重理工轻文科的教育倾向导致学生在大学期间主要接触技艺层面的知识和技能,缺乏对人文素养、社会责任感等价值层面内容的深入学习。例如,在理工科专业的课程设置中,往往强调专业知识的传授和实践技能的培养,而对于哲学、文学、历史等能够培养学生批判性思维和价值观的课程重视不足。这种教育模式使得学生在面对复杂的社...

强化高等教育龙头作用 做有理想、负责任的行动主义者

依托5G、大数据、区块链、人工智能等技术推动学习环境从网络化、数字化向智能化跃迁,加速高等教育优质资源流通与共享,用好国家智慧教育平台,塑造个性化、精准化的育人方式和开放共享的办学模式。五是以教育家精神为引领建设高素质教师队伍。激励广大教师增强立德树人的责任感和使命感,让教育家精神转化为理想信念,转化为...

方超 叶林祥 | 中国城镇居民教育代际流动性的测量及影响因素分析

结构性流动率高于循环性流动率,教育向上流动趋势明显;利用普通最小二乘法结合逐项回归思想发现父亲对子代受教育程度的影响效应高于母亲,父母亲受教育程度每提升1年,子代接受学历教育年限数将提高0.31年和0.234年;对性别做进一步地异质性分析,发现女性教育代际流动性对父亲受教育程度的依赖性更强,男性则对母亲具有更强的...

教育理论练习题

按教育功能作用的对象划分,教育功能分为个体发展功能和社会发展功能;按教育作用的性质划分,教育功能分为正向功能与负向功能。其中,教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中的老师要求学生参加补习班,致使学生压力过大而厌学,对学生的身心发展产生了消极影响。这是教育负向功能的体...

利元亨: 广东利元亨智能装备股份有限公司2023年度向特定对象发行...

求予以变化或调减的,则本次向特定对象发行股票的股份总数及募集资金总额届时将相应变化或调减。发行费用后的净额拟投资于以下项目:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...

要闻| 国家发改委“十五五”规划研究重点及方向

一是理论层面,从生产力理论出发对新质生产力的理论基础进行详细梳理,从劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合等方面提出新质生产力的内涵和特点(www.e993.com)2024年11月26日。二是历史层面,认真梳理生产力质态发生跃迁的历史阶段,以及各阶段的典型特征,提出阶段演变的判断标准和关键驱动因素。三是现实层面,深入分析当前新质生产力发展面临的主要形...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

育、学校教育与社会教育。(二)教育的结构与功能1.教育的结构教育活动的结构;教育系统的结构。2.教育的功能个体发展功能与社会发展功能;正向功能与负向功能;显性功能与隐性功能。(三)教育的起源与发展1.教育的起源2.古代教育的特征3.近代教育的特征...

点赞中专学霸逆袭之外,更要扭转对职教的观念

但进入非竞争性的职业教育后,一方面,职校教师与学生不再是绩效上的负向关系,职校教师更强调职校生的价值与发展可能,正如柳州职业技术学院一位老师所讲,“他们只是学习不好,不代表不能干活,前面进来的都是散兵游勇,后面出去的都是现代化的技术工人,若这部分小孩因为家庭或者其他原因不能上学,可以来技工院校,通过技工...

人口转型呼唤职业教育红利生成

与此同时,随着医疗的高水平发展和公民健康意识的日渐增强,我国人口的平均预期寿命逐年提高。由人口数量的负向变化和人口素质的正向变化所共同构成的人口发展特征,开启了我国人口红利转变的机会窗口,质量型人口红利的发展趋势明显。质量型人口红利的本质是教育红利...

看电视如何影响幸福感?——直接效果和社会交往、物质主义的中介...

主观幸福感是一个比较抽象笼统的问题,居民的幸福感还受到诸如年龄、教育程度、家庭年收入等人口统计特征的影响,本研究回归分析中将可能对居民幸福感产生影响的变量作为控制变量,包括性别、年龄、教育程度、年收入、健康状况和婚姻状况,考虑到年龄对幸福感的非线性影响,增加实际年龄的平方除以100。