中国长耳鸮的特征概述。

在城市地区和/或干旱栖息地边缘,长耳鸮特别常捕食的是家麻雀,偶尔也捕食欧亚树麻雀。沙漠地区越冬长耳鸮的猎物平衡度惊人地高,其中鸟类是鸟类。阿尔及利亚的情况就是如此,该国37.5%的饮食和40%的生物量是鸟类,而识别最多的总体猎物属是雀科鸟,其数量占20.7%,生物量为17%。对于耶路撒冷市的越冬鸮来说,90.7%的...

目前地球上至少生活着一万种恐龙,比如麻雀

徐星:传统上定义的恐龙是生活在中生代、陆地上的一类直立行走,头骨、四肢上有一些相应的有助于快速奔跑的变化、脑颅更加发达的一种动物。现在的定义更严格,不是按照特点而是按照亲缘关系来定义的,如“恐龙是麻雀和三角龙的最近共同祖先及其所有后裔”(这个定义小编起先也没看懂,耐心看下去,你就会懂)。澎湃新闻:如何...

“麻雀虽小,五脏俱全”,类器官究竟是何方神圣?

类器官培养突破了这一难题,高度模拟原始器官的结构,甚至一定程度还原其过滤、排泄、神经链接、收缩功能等。类器官主要来源于胚胎干细胞、多功能诱导干细胞、成体干细胞及肿瘤干细胞,拥有与对应器官相似的细胞、空间组织,具有人体全部的遗传特征。因此能在体外长期培养并模拟真实器官的功能,在基础研究及临床诊疗方面有广...

2024年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考语文试题

依据选文②段“对一群早醒的麻雀来说,这是一个温暖的暗示。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来,叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙着侍弄灶火的大娘,最懂它们的心思,舀上一碗碎米从屋里出来。随着一道漂亮的弧线,碎米簌簌落地,一群鸟儿在院子里争抢起来”,③段“大娘在屋里忙着做饭,系着一条素色的围裙,...

解剖一只麻雀 解决一类问题

在这里,“麻雀”指的是具有代表性的典型案例,解剖指的是把典型案例分析透、研究透,于典型问题中举一反三、触类旁通、延伸开拓,从而找出事物的共同特征和发展的普遍规律。人们常说:“窥一斑而知全豹”,“一叶落而知天下秋”。人们正是从这“一斑”“一叶”“一雀”,进而认识到事物的全体。解剖麻雀式调研的...

近代以来“麻雀问题”的全球化与灭雀运动

由于翅膀较短,不能长距离飞行,只可跳跃而不可步行,这是其区别于其他小型鸟类的重要特征,中文文献称“跃而不步”(www.e993.com)2024年11月17日。麻雀在北半球集中于夏秋两季繁殖,通常产卵两窝,每窝产卵3~7枚,多为5~6枚,个别的可达9枚。卵呈卵圆形,无光泽灰白色,上有棕褐色粗斑及细斑。麻雀为害鸟的定位可以找到诸多文献证明,但为何进入...

以“解剖麻雀”方式为乡村精准画像

找准发展主要特征和问题短板认清自身,找准发展的主要特征和问题短板,是上海“三农”开辟新领域的必要路径。几个月来,调研组走访9个涉农区的61个镇209个村,共发放上万份问卷,组织召开村民、镇村干部、专家等不同层面的座谈会159次,以“解剖麻雀”的方式为上海乡村精准画像,为有的放矢解决问题打下基础。

【科学普及】 类器官——“麻雀虽小,五脏俱全”

科学普及类器官——“麻雀虽小,五脏俱全”原创王健高栋细胞世界提起类器官,大家的第一反应也许是这样的:在培养皿中,一个小小的器官悄然生长着……没错,这的确是类器官研究领域的努力方向。比如,最近德国科学家就利用诱导的胚胎干细胞培养出了脑类器官,并且在上面诱导形成一对视杯结构(视觉系统的组成...

建立全国首个创客空间的学校,他们怎么做创客教育?

一是以项目形式开展学习,每个进入创客空间的学生都要主持或参与某个制作项目,有明确的目的和任务,如表2所列的作品都是以学生项目的方式实施的;二是学生来源的混合性特征非常明显,即同时在创客空间里面活动的学生成员可能是跨班级和跨年级的。不同班级和不同年级的学生可以在创客空间里面独立从事各自的项目,但更多的...

牛市“游击战”呈现三大新特征

从近日市场表现和主力资金动向来看,当前牛市“游击战”呈现三大新特征:首先,“大小互搏”变为“大小通吃”。此前市场频现非大即小、你涨我跌的“跷跷板”格局,赌大小猜风格一度可以“闭眼捉麻雀”。近期大小盘股开始共舞,资金在对优质成长股重新追逐的同时,也并未彻底忘却蓝筹主力,市场风格向均衡化演绎。不同于...