如何测量LED弧形屏的弧长、弦长和弦高?
2017年9月22日 - 网易
计算思路:根公式计算出弦高和弦长构成直角三角形的角度。例:①设弦高为b弦长为2a测量2a=200b=60②弦高弦长构成三角形边长即为a=100b=60③弦高弦长构成三角形边长即为a=100b=60根据勾股定理计算c边长勾股定理公式:a平方+b平方=c平方即:c=116.62④再根据三角函数公式sin∠A=a/c(∠...
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《义务教育数学课标》第三学段内容标准(七~九年级)2
2017年1月9日 - 网易
(8)利用相似的直角三角形,探索并认识锐角三角函数(sinA,cosA,tanA),知道30°,45°,60°角的三角函数值。(9)会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它的对应锐角。(10)能用锐角三角函数解直角三角形,能用相关知识解决一些简单的实际问题。5.图形的投影(1)通过丰富的实例,了解...
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2015年福建省初中学业数学考试大纲(全文)
2015年2月16日 - 闽南网
抽象其数学特征,建立各变量之间固有的函数关系,通过函数形式,利用函数的有关性质,使问题得到解决.方程思想是将所求的量设成未知数,用它表示问题中的其它各量,根据题中隐含的等量关系,列方程(组),通过解方程(组)或对方程(组)进行研究,以求得问题的解决.函数与方程是整体与局部、一般与特殊、动态与静止等相互联系...
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