2025-2031年中国幼儿园经营管理行业全景调研及市场运营趋势报告

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与...

教师节来临之际,尹力到学校幼儿园调研,向全市广大教师和教育工作...

在第40个教师节来临之际，日前，市委书记尹力围绕“深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，加快建设高质量教育体系”到学校、幼儿园调研并看望慰问教师，向全市广大教师和教育工作者致以节日问候。他强调，百年大计，教育为本。要认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，紧紧围...

...力绘高位优质均衡新篇章 让每一个小朋友都能在家门口上好幼儿园

其中,公办园从2018年的5所增加到如今的101所,普惠性民办园74所;公办园实现全区8个街道100%覆盖,每个街道至少7所;公办园幼儿占比65.32%,普惠性幼儿园覆盖率90.18%,不仅超额完成“5080”目标,更构建起以普惠性幼儿园为主体,广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。让家长交口称赞的是,南山还是全市首个...

教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问

推进学前教育治理能力现代化,需要构建国家统筹制定标准、地方为主组织实施,以幼儿为本、强化过程评估的现代幼儿园督导评估体制,充分发挥督导评估引领指导、问题诊断、督促整改的作用,以推动学前教育普及普惠安全优质发展。二、《办法》形成的过程是怎样的?答:《办法》的研究起草工作主要经历了3个阶段:一是成立专家工作...

广州市番禺区:运用综合评价整体提升区域幼儿园质量的创新实践

自2011年以来,广州市番禺区教育局持续发扬锐意创新、主动作为精神,致力于依托评价促进区域幼儿园办园质量整体提升的实践探索。历时13年,开展了4轮共3400余次覆盖全区园所的实地测评,并对实践研究成果进行反复论证、修改。经历《番禺区幼儿园量化考核指标》的四次修订,形成涵盖120条指标的《幼儿园保育教育质量评价指导手...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

立足教育生态的优化,着力构建规范管理的长效机制聚焦日常,构建从严管理体系(www.e993.com)2024年12月18日。规范管理重在日常,许昌市教育局聚焦学校管理的重要环节,通过规范管理的体系建设,指导学校日常规范管理的意识,完善规范管理的制度,确保规范管理常态覆盖课程设置、教学质量、学生评价、校园安全、师德师风等方方面面,使每一项工作都有章可循、有...

学前教育普及普惠县如何认定?教育部详解

二是县级人民政府推进学前教育普及普惠安全优质发展中还存在一些薄弱环节。一些地方普惠性学前教育资源还不足,学前教育经费保障还不到位;有的地方教职工配备不足、待遇保障不到位,对幼儿园安全和卫生保健工作监管不到位。要解决这些问题,需要以县域学前教育普及普惠督导评估为抓手,促进各地加快完善学前教育薄弱环节,补齐短板...

教育部:幼儿园建立常态化自评机制,每年提交一次自评报告

第二条幼儿园督导评估工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导幼儿园树立科学保教理念、规范办园行为、提升保教质量，推动学前教育普及普惠安全优质发展，更好满足人民群众对幼有优育的美好期盼，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。第...

教育部教育督导局负责人就《关于认定一批学前教育普及普惠县的...

二是县级人民政府推进学前教育普及普惠安全优质发展中还存在一些薄弱环节。一些地方普惠性学前教育资源还不足,学前教育经费保障还不到位;有的地方教职工配备不足、待遇保障不到位,对幼儿园安全和卫生保健工作监管不到位。要解决这些问题,需要以县域学前教育普及普惠督导评估为抓手,促进各地加快完善学前教育薄弱环节,补齐短板...

为教师多撑开一厘米的自由,让教师远离“搬运工”式的教育生活!|...

新书的第一章,正是以“生活”作为书写的开始,算是对优绩主义的社会情状拨乱反正,“工作只是生活的一部分,是安身立命之所、修身养性之处”,以此关照幼儿教师的教育生活,胡华倡导要“做生活的‘享用者’”——轻松地来去实践现场,教育和生活彼此不割裂,教师不消耗能量,才能把更多的心思花在与孩子交流上。