幼儿园能否上市?公办能否转制为民办?教育部相关负责人答问

实践中,以幼儿园为主实施学前教育。从教育对象看,学前教育主要针对三周岁以上到入小学前的适龄儿童,即3—6岁幼儿。3—6岁幼儿已具备了一定的独立生活能力,可以进入集体生活,这个阶段的学前教育可以有比较明确的目标和标准,与照护有本质的区别。0—3岁婴幼儿不具备自理能力,以家庭养育和教育为主。从教育方式看,学...

中共中央、国务院:为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师...

工作中要坚持教育家精神铸魂强师,引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念,陶冶言为士则、行为世范的道德情操,涵养启智润心、因材施教的育人智慧,秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,树立胸怀天下、以文化人的弘道追求,践行教师群体共同价值追求。坚持教育家精神培育涵养,融入...

广州市番禺区:运用综合评价整体提升区域幼儿园质量的创新实践

除此之外,番禺区研制生成了系列以幼儿为本的友好型课程指引,为幼儿园提供不同评价指标的组织与实施规范,具体包括卫生保健评价指引、一日活动的组织与评价指引、班级区域材料投放指引、幼儿园课程指引。为有效追踪区域幼儿园办园质量,分析不同类型园所的发展优势及短板,番禺区研发了番禺区评价量表系统,实现每一次的自评...

教育部:幼儿园建立常态化自评机制,每年提交一次自评报告

第二条幼儿园督导评估工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导幼儿园树立科学保教理念、规范办园行为、提升保教质量，推动学前教育普及普惠安全优质发展，更好满足人民群众对幼有优育的美好期盼，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。第...

城南实验幼儿园2022-2023学年第一学期园务工作总结

1.安全教育与主题教学融合化。为提高幼儿的防护意识和技能,我园将安全教育与主题教学相结合,渗透在孩子的一日生活之中。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。2.安全演练日常化。针对幼儿年龄小、保护能力差,各班开展有针对性的安全教育,以演练的形式,模拟了火灾、地震、恐怖暴力人员入园等过程,生动...

逐一详细解读→《幼儿园保育教育质量评估指南》中的教育过程指标|...

,从教育评价的角度“督促”幼儿园提升其“质量”,使得幼儿能入“好”园,以满足社会的需求与期盼(www.e993.com)2024年11月28日。《评估指南》的出台对于教育活动组织与实施有着怎样的指引与启发呢?一、教育对象关注对象发展规律与特点《幼儿园保育教育质量评估指南》第20条:一日活动安排相对稳定合理,并能根据幼儿的年龄特点、个体差异和活动...

33个幼儿教师招聘考试面试题,考编的幼师都收藏了!

教师与家长是合作伙伴关系,本着尊重、平等、互惠的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。①经常向家长介绍园内的保育教育工作,争取家长理解支持。②了解幼儿的特点和家庭的需要,有针对性地开展教育工作。③家园配合,使幼儿在园获得的学习经验能够在家里得到延续、巩固,甚至发展。

刚刚发布!苏州中小学幼儿园招生政策

非本地户籍的幼儿,父母或其他监护人出具婴幼儿出生医学证原件、有效预防接种证原件、体检健康证(体检健康证于开学初收取)、户口簿原件、在苏合法固定住所产权证原件或购房合同原件;同时父母或者其他监护人还应提供有效居住证原件、本人身份证原件、就业或其他合法经营(营业执照)原件、依法缴纳社会保险费记录材料,填写苏州...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

实施中小学校长“领航”工程,以教育理念创新、教育实践创新、教育评价改革创新和教育质量提升为重点,分层分级培养一批“种子校长”。加强各级中小学名校长工作室建设,将工作室跟岗实践作为校长学习提升学校管理能力的重要方式。推行中小学校长职级制改革,建立健全校长职级评定、考核、激励等制度体系。推行中小学校长聘任制和...

...年「两会」开幕: 大力发展职教,建议AI课程普及|教学|学前教育|...

建议教育部门作为主管部门,与财政、人力社保、卫生、工商等部门协同,为「托幼一体化」发展提供有力支撑。逐步加大对学前教育的财政支持和保障,对开办普惠性托班的民办幼儿园给予补贴。同时,进一步落实0—3岁婴幼儿托育服务的行业标准和规范要求,促进托幼服务健康发展。