基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

推进基础教育规范管理,全面落实“规范管理年”的工作要求是保障教育秩序、激发教育新动能、构建教育新样态的重要举措;是推动基础教育治理水平和治理能力现代化的重要基石;是发挥基础教育在教育强国建设基点作用的必然要求。推进规范管理是落实立德树人根本任务的必然要求。基础教育指向学生全面而有个性的发展,是服务于人的...

...中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知

为进一步加强我市教师队伍建设,促进广大中小学、幼儿园教师专业发展,经研究,决定开展2024年常州市中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作。现就有关事项通知如下。一、参加对象根据《关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见》精神,各校在推荐名额范围内择优推荐申报人员。

深耕教师素养 引领成长之路 北碚实验幼儿园教育集团2024暑期教师...

在未来的教育实践中,将引领教师们携手努力,将所学所思转化为行动,为幼儿思、为幼儿想、为幼儿做,提高幼儿园园本课程质量,共同推动学前教育的高质量发展。

广州市番禺区:运用综合评价整体提升区域幼儿园质量的创新实践

“1+3s模式”中的“1”指的是“一个综治思路”,在以评价促进园所质量提升的实践中,以“目标导向-评价先行-循证决策-以评促建-持续进阶”为指引,树立立德树人的发展目标,坚持评价摸底的先行策略,践行决策循证的实施思路,通过评价带动过程改进的路径实现区域教育质量持续进阶。该模式从微观上搭建教师专业成长的支持...

常州市机关事务局关于在全局组织开展“三大一实干”活动的实施意见

为认真贯彻落实省、市党代会精神,引导全局上下进一步明确方向、凝聚共识,激发干劲、主动作为,根据市委推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新常州的精神,开展以大讨论、大走访、大转变、实干为民为主要内容的“三大一实干”活动的统一部署,我局现组织开展“三大一实干”活动。现提出如下实施意见。

逐一详细解读→《幼儿园保育教育质量评估指南》中的教育过程指标|...

1、以游戏为基本活动《幼儿园保育教育质量评估指南》第21条:以游戏为基本活动,确保幼儿每天有充分的自主游戏时间,因地制宜为幼儿创设游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿探究、试错、重复等行为,与幼儿一起分享游戏经验(www.e993.com)2024年11月24日。幼儿园是以游戏为基本活动的,游戏对于幼儿来说具有十分重要的意义,是去组织和开展教育...

以评价赋能学前教育 促进儿童高质量发展

该项目深入班级场域研究以过程评价为主、优化结果评价、融合增值评价与综合评价的多维度儿童发展评价，协同清华心理学与深大学前专业团队完成科学检测，形成了以兼具科学性与实用性的自主研发工具《幼儿园儿童学习与发展评量表》（含操作指引）为核心的研究成果，并基于量表实践，构建了“追随儿童”课程理念下多维度的儿童...

福建省教育厅印发2024年工作要点_ 头条新闻_ 福建省教育厅

主要内容如下——总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,按照党中央、国务院决策部署和省委、省政府、教育部工作要求,紧扣新福建建设宏伟蓝图...

关于印发《浦东新区教育局关于加强本区随班就读工作提高融合教育...

教师应尊重差异,根据特殊学生身心特点和学习基础,灵活采用差异教学、合作教学、辅助教学等多种策略,提高课程教学的适宜性、作业设计的针对性和考试评价的有效性。利用信息化手段建设电子化的课程教学资源,适应学生个性化学习需求,提升育人质量。幼儿园要积极落实《上海市学前特殊教育课程指南》,以游戏为主要活动方式开展融合...

实践案例简介之主题三:基础教育扩优提质行动案例

案例简介:山东省威海市教育局经济技术开发区分局基于读书活动开展的家长教育素养提升工程,突破了以往以家庭教育讲座为主的碎片化、粗放、低效的家庭教育指导服务方式,以精选的优秀家庭教育专业书籍为依托,以家长读书学习的常态化加持专业化和系统化,推动家长群体在家庭教育理念和方法上得到根本的转变和提升。2018年10月,经...