大渡口幼儿园:“流动博物馆” 让创新化教育活起来

孩子们在“流动博物馆”磨豆花。大渡口幼儿园供图孩子们在“流动博物馆”做木工。大渡口幼儿园供图交流大会后,与会嘉宾走进大渡口幼儿园朵力园参观该园特色“流动博物馆”,该馆以博物教育为载体,通过符合幼儿学习特点的活动方式,在游戏内容、环境、时间、空间及师幼对话等方面呈现出“流动”特色,现场老师们只在一旁...

中共中央、国务院:为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师...

强化高层次教师培养，为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师，中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。实施教师学历提升计划。强化中小学名师名校长培养。完善实施中小学教师国家级培训计划，完善教师全员培训制度和体系，加强乡村教师培训，提升乡村教师能力素质。推进中小学教师科学素质提升。支持高水平大学与高等职业院...

向美而行 以美育幼 | 重庆市涪陵区幼儿园:以养为本 爱育未来!画好...

基于立德树人的根本任务,幼儿园以养成教育为底色,以游戏为基本活动,将“尚自然、展个性、善交往、会创造”作为核心的幼儿教育目标,为孩子的终身学习与幸福人生奠定坚实基础。在这片成长的沃土上,重庆市涪陵区幼儿园一直秉承“爱为根养为本”的办园理念,浇花浇根,育人育心,为教育注入“爱”的灵魂。顺应孩子们自...

德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革

德城区区直机关幼儿园孩子们利用彩色吸管拼插“彩虹飞船”;乐陵市第一实验幼儿园孩子们在种植区种植花草、果蔬;齐河县第二幼儿园孩子们在水渠边制作浮游小船、用泥作画……在游戏中,孩子们自主选择游戏材料、游戏伙伴和游戏方式,健康体能、语言交流、合作意识、探究认知、美感表现、学习品质等得到了全面发展。实施“三...

从新手走向骨干:信息化环境下幼儿教师阶梯式培养策略

幼儿园是幼儿教育的主阵地,而教师则是保障幼儿园保教质量的核心力量。面对信息时代的汹涌浪潮,园所必须立足全局,围绕立德树人的根本任务,加快推进幼儿教师阶梯式培养,引领教师乘风破浪、扬帆远航。通过构建多元培训体系、搭建网络成长平台、优化信息化环境等系列举措,能够因材施教,有的放矢,帮助教师厘清发展方向,搭建成长...

深圳福田这些中小学幼儿园,有哪些高质量发展“密码”?

外观上，园所建筑体颇具设计感(www.e993.com)2024年11月9日。内部则被打造成“可以呼吸的光影盒子”——不同时辰的光线涌动进来时，经橙色墙体折射，会化身为变幻莫测的曼妙光影，带给孩子无限的想象空间和美的感受。上沙实验幼儿园是福田区区一级公办幼儿园，也是音乐教育教研试点园。园长邓腊梅介绍，园区以美育为特色，通过丰富课程，探索培养仁爱...

为幼儿撑起“安全伞”

基于此,山东省滕州市大坞镇中心幼儿园聚焦提升教师安全教育素养,从安全环境创设、安全课程、户外游戏等方面,为幼儿撑起“安全伞”。环境构建,引导幼儿自主探索环境是重要的教育资源,高质量的安全教育,需要充分调动幼儿园的空间、设施、活动材料等,引导、支持幼儿安全地开展各种游戏和探索活动。

幼儿园阶段适合引入劳动教育

“可明确告知家长:3岁到4岁的孩子可以协助父母收拾衣物、整理玩具;4岁到5岁的孩子可以帮忙给植物浇水、擦桌子。摆放碗筷、倒垃圾、洗碗等都可以让孩子参与……”赵刚表示,劳动教育应该渗透到日常生活的方方面面,引导孩子们亲力亲为、主动承担劳动任务,而不是家长包办家庭劳动。在幼儿园阶段推行劳动教育,家长与幼儿...

幼儿园阶段适合引入劳动教育——关于3至6岁学龄前幼儿教育的探索

“可明确告知家长:3岁到4岁的孩子可以协助父母收拾衣物、整理玩具;4岁到5岁的孩子可以帮忙给植物浇水、擦桌子。摆放碗筷、倒垃圾、洗碗等都可以让孩子参与……”赵刚表示,劳动教育应该渗透到日常生活的方方面面,引导孩子们亲力亲为、主动承担劳动任务,而不是家长包办家庭劳动。在幼儿园阶段推行劳动教育,家长与幼儿...

访谈_中国政府网

[郑富芝]如何准确理解这一政策,主要有三个方面:一是政府资助,通过政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式,分担民办幼儿园一部分办园成本。二是面向大众,为普通民众提供就近方便的服务。三是收费较低,通过加大政府资助力度,相应地把向家长收取的费用降下来,也就是说家长的缴费少一点,让普通民众“上得...