构建学习中心课堂高效教学模式

湖北省孝感市孝南区教育系统在全区范围内推行“学为中心，以学定教”课堂教学改革，通过“三学五步”操作流程构建高效教学模式，注重学生思维能力培养，从而提高课堂教学效率，提升学生学科核心素养。以“三学”为教学组织形式，改变学习方式“三学”即个体自学、小组互学、全班共学。它是学习中心课堂的三种教学组织形式...

让课堂成为生命灿烂的主阵地 高新区伯乐实验学校教学模式促进知识...

“教学模式以‘疑’为核心,首先便体现在自主学习单的先导作用上,它让课堂教学的‘起点’有据可循。”该校小学英语教师王娟说,以英语词汇课为例,学生借助自主学习单充分预习,了解本课要学的词汇发音、词义等知识,老师批阅后梳理出学生的共性问题,这便是教学的“起点”。如果说课前是“生疑”,课中便是“释疑”。

他把学生带到“有花蜜的地方”

他的课堂，总是先给学生发一张助学单，学生提前预习自学。课堂以展示、点评、练习环节为主，大多由学生完成。学生展示时，他会站到教室后面，静静倾听学生的发言。学生发言结束，组内同学补充，其他小组学生再提问……“学生能自己解决的，老师坚决不出手。”这就是仲广群的“助学课堂”，是他毕生的心血。“学习要发...

西南大学华南城小学:以“三师”强教为抓手 释放“1+1>2”育人...

课前3分钟,她会让学生分享数学相关的小故事,锻炼学生的胆量、语言表达和逻辑思维能力;课堂上则以学生自主学习为主、教师引导为辅,鼓励学生参与课堂教学;课后布置说题训练,让孩子回家充当“小老师”,讲解并板书解题过程,加深对知识的掌握。这一教学模式不仅在罗靓的课堂上实践,还推广至整个学科团队。罗靓的数学课堂...

改变一所学校,要先从改变课堂做起(附“改课”的5种策略)

(1)教学需要模式,但不需要“单一模式”。未来教育,教学模式不仅不会消失,反而会更加多元、多样,更加丰富多彩,更加个体化。历数近些年的教学模式,比较知名的有成功教育、主题教学、创新教学、合作学习、导学式、双主式,尝试教学式、自学辅导法、八字教学式、六步教学法、循环大课堂、情境教学模式等等。虽然这些模式有...

徐州市田家炳中学 “五环导学”赋新能,课堂教学焕新生

近年来,学校积极推进课堂教学改革,探索“五环导学”教学模式,着力打造高效课堂、人本课堂(www.e993.com)2024年11月23日。“五环导学”教学模式,是在教师引导的前提下,以学生的学习为中心设计学习过程,通过“定向自学、合作研学、展示激学、精讲领学、反馈固学”五个环节,让学生经历知识的建构过程。

通海县第六中学:聚焦内涵发展 铸造优质教育

为进一步深化课程改革,以学生发展为本,培养学生自学能力,提高课堂教学效率,在新课程理念指导下,在学习外地先进办学经验的基础上,结合我校实际,遵循“实事求是,注重实效”的原则,我校确立了“自主互动型”课堂教学模式,以学生为学习主体,以师生互动、生生互动为基础,教学侧重于学生的学会学习、学会合作,与现代社会发展...

探索英语学习法 打造“三段五环高效课堂”

构建“三段五环高效课堂”模式“三段五环高效课堂”是基于平安中心小学各学科教师借助“三习学案”嵌入课堂,引领学生积极主动地学习,提高课堂效率的课改实践。“三段”指教师引导学生前置性预习(温习)、学习、练习的三个阶段,“五环”则是实现三个阶段学习的五个教学环节——情境引入提出问题、学生自学小组讨论、展示交...

春梅匠心 至微至简教数学

同时,学校以“校风正、教风严、学风好、质量高”受到社会各界的赞誉。在学校学风优化的过程中,数学教师根据实践要求重点培养学生会倾听、会思考、会交流、会评价、会帮辅的数学学习习惯,在教学过程中持续创新教学模式、健全教学体系。如果发现新课内容有较好的承接性时,数学教师组织学生自学,让学生遇到困难时到课本和...

援疆路上赤子之心,书写教育家国情怀

研究写字课堂教学,让学生成为写字学习的主人。一方面“小组团”注重引领教师研究笔画、结构、欣赏、实践等不同课型的教学模式;另一方面指导教师遵循临、摹的认知规律以及学生的年龄特点,坚持自悟、自学为主,指导、讲授在后的原则,让学生在读教材、读范字、读资料的过程中学会观察、学会思考、学会反思,学会书写。