【党代会】学校各单位认真学习宣传和贯彻落实党代会精神(三)

学校党委工作报告系统总结回顾了学校过去五年取得的丰硕成果,阐释了“天下工大、世界三航”的核心内涵,确定了新“三步走”战略构想,号召全校师生紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,永远在一线、永远在状态、永远在前列,为党育英才、为国铸重剑,奋力谱写中国特色世界一流大学建设新篇章。会议强调,全院师生要坚...

华师元一赤壁学校:提高核心素养能力 培养拔尖创新人才

学校在党委的领导下,成立心理健康教育领导小组,以学校心理发展中心为专业核心,依托学部建立自上至下、分工合作的“六级心理安全网”:校长+心理教师+班主任+心育委员+学工老师+家长;“六级”各负其责,协同一体,确保学校心理工作有序进行,全力保障校园安全。学校时刻牢记“培根铸魂、启智润心”的教育使命,坚定有力,...

【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...

为全面提高教育治理现代化水平,有必要审视基础教育治理现代化的时代价值,深刻理解其在教育现代化进程中的地位,明确基础教育治理现代化的核心议题,剖析其关涉的关键要素,确立基础教育治理现代化的战略任务,探索行之有效的实践路径。一、基础教育治理现代化的时代价值教育治理现代化包括教育治理主体的现代化、教育治理理念...

...Max Caruso专访:以学生发展为核心,引领大湾区教育变革

哈罗学校建立在四项核心价值观之上,并由全人教育理念和英式关怀辅导体系所支撑。在哈罗横琴,我们重视在社交与学术方面塑造学生成为完整个体,以品格的培育作为基石。我深感自豪的是,我们能在如此短暂的时间里,打造出一个教育体系和成果,让我们的学子们能以自己独特的身份,在属于他们自己的空间里茁壮成长。这份成就感令...

【教育关注】我国职业学校关键办学能力建设现状、问题及对策建议

“职业学校关键办学能力提升”重点工作主要有三个方面:一是优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域,组织知名专家、业界精英和优秀教师,打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目,及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。二是做大做强国家职业教育智慧教育平台,建设职业教育专业教学资源...

——嘉兴技师学院(浙江科技工程学校)师资队伍建设成果实录

学校依托4个市级教学创新团队,开展教育教学能力提升专项行动;依托钱怿晖省级班主任工作室,开展“三全育人”积极教育、班级管理经验交流等活动;依托“匠首学堂·管理骨干研修班”,开展“我为师生办实事”“学校发展我来谈”以及管理能力提升专题活动等,以培促优、以训提质,全方位助推“优匠”参与学校教育教学工作(www.e993.com)2024年11月19日。3年...

教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知

面向行业重点领域,建成1000门左右课程内容符合岗位工作实际并充分纳入新技术、新工艺、新规范,课程设计符合因材施教规律并充分融入课程思政、教学实施符合以学生为中心理念并充分运用数字技术手段、教学评价充分关注学生全面成长的全国性职业教育一流核心课程,引领职业教育“课堂改革”,提升关键核心领域技术技能人才培养质量。

...关于依托我市高校资源建立大中小学思政课和思想政治教育一体...

教育工作的各环节,全面落实《中小学德育工作指南》,坚持“五育并举”、德育为先,特别是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”努力构建全员育人、全过程育人、全方位育人的思政工作格局,坚持全面培养、全面发展,切实将党和国家关于中小学思政工作的要求...

挺膺担当 勇毅前行——奋力开创辉县教育强市建设新局面

学校高度重视教师队伍建设,把师德修养放在首位,坚持教师培训常态化,教师培养和继续教育工作有计划。以提高教师教育教学素质为核心,以引领教师专业成长为导向,以省市级教学大赛、技能大赛等赛事为载体,以培训学习为辅助,切实落实教师的培养培训任务。2023年度,学校教师共发表CN论文5篇,省级课题结项1项;在省、市优质课...

让每个学生更卓越!武汉理工大学本科教育教学侧记!

”美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。学校出台《全面加强和改进新时代美育工作实施细则》，着力构建课程普及化、活动品牌化、校园开放化、人才创新化“四位一体”的全方位美育育人长效机制，引导学生树立正确的审美观念，厚植优秀传统文化，帮助学生在成长过程中继承中华民族优秀文化基因，汲取人类文明的优秀成果，养成...