高考602分,报考了职业技术大学,她是烧糊涂了,还是刻意选择?
四年制高职专业包括自动化(机电一体化技术)、材料成型及控制工程(模具设计制造技术);两年制高职专业(专升本)包括机械设计制造及其自动化、自动化、物联网工程、工业设计。本届毕业生的就业率都超过了9成,其中专科毕业生是99.1%,本科毕业生是97.41%。流向的行业主要是制造业,占比5成左右,其余的行业比较分散...
...公司关于上海证券交易所对公司2023年年度报告信息披露监管工作...
公司的主营业务包括机器视觉及信息技术、光机电一体化、电视数字网络编辑及播放系统三大板块,主要业务按行业细分为机器视觉行业、光学元件行业、媒体行业等行业。具体情况详见下表:■各业务近三年前五大供应商情况详见下表:■各业务近三年前五大客户情况详见下表:■(1)薄膜所处行业发展情况、竞争格局、产业链...
从网瘾少年到世赛冠军,他们摘得“金牌中的金牌”!
谢辉铉告诉记者,工业4.0项目是比较综合的项目,考核点囊括了机电一体化、安装、编程、网络安全、数据可视化、数字孪生等等。两人经常为了数据交付的形式发生争论,最后各退一步,达到方案的平衡。这个比赛项目对于卢俊威、谢辉铉而言是全新的挑战,对于葛根波和祝林两位教练来说也是如此。除了在基地上实训外,两人还走出了...
“毫厘”匠心筑梦航空万里 记成都航空职业技术学院教师周树强
“提起强哥,同行中有句话:数控技术哪家强?成都航院周树强。”陈有鑫说起指导老师,钦佩之情溢于言表,他是成都航空职业技术学院机电一体化专业大三学生,在周树强的指导下,通过参加竞赛,在校期间就获得了“全国青年岗位能手”的称号。过去的10年间,周树强累计指导学生参加国家级和省级比赛15项,其中90人次获得省级...
速来“取经”!这3条好经验致力于让产业工人实力更强→
近年来,镇江市总工会贯彻落实《中华全国总工会关于工会联系引导社会组织为职工提供专业化服务的指导意见》,推动主管的市职工技术协会抓住政务服务改革契机,主动作为承接政府下放的相关职能,三次“首发”、三次“破冰”,为产业工人队伍建设改革赋能探索出可复制可推广的镇江经验。
校企合作“一头热”变成“两头甜”|产教|院校|职业教育|人才培养...
5年前,李焕玲考入山东科技职业学院机电一体化专业,经过双向选择,进入“匠造班”学习,入学第一年以校内基础知识为主、企业实操训练为辅,第二年则转入歌尔匠造培训中心学习(www.e993.com)2024年9月20日。“在这里,我能跟着企业老师系统地提升岗位操作技能,为第三年进企业实习打下基础。”李焕玲说。作为“匠造班”毕业的高职生,她在入职歌尔后享...
找工作要“面子”还是要“里子”?
“我毕业后当过销售,学过包装盒设计,也当过私企秘书,最后还是当了水电工。”今年27岁的小凯,2018年毕业于河南省郑州市某高等职业院校的“机电一体化技术”专业。刚开始他也想找个轻松体面的工作,但不善言辞的性格导致他在一些岗位上“干得不痛快”。最终,小凯选择学习父亲的老本行,在考取电工证后开始承接水电装修...
济南工程职业技术学院韩玉铭:以创新促发展 培养高技能人才
“在许多人的固有印象中,职业院校毕业生就是干‘进厂拧螺丝’这样的工作,实际上并非如此。”韩玉铭介绍,新质生产力的发展需要更多的科技创新人才,这对学校的人才培养提出了更高要求。对此,作为机电一体化技术专业带头人和教学团队的主持人,韩玉铭积极带领学院教师深入调研山东省装备制造业的相关企业、同类院校、人...
协同培养 校企合作 职业本科 今年专科批有什么新亮点?
广东轻工职业技术大学“升本”后,今年专科批招生人数大幅增长,在粤招生增加3425人。在原有工业机器人技术、电气自动化技术等专业扩招的基础上,还增添了机械设计与制造、机械制造及自动化、机电一体化技术等新专业,为考生带来更加多元的选择。此外,广东水利电力职业技术学院扩招665人,广东南华工商职业学院扩招291人。
985、211毕业生“反向升学”读技校,找到更高薪的工作了吗?
只看这样的作息制度和学习强度,很难想象陈愉聪是个24岁、本科毕业两年、有过一年工作经验的人。如今,他是青岛市技师学院大学生技师班的学生,学的是机电一体化专业。班上一共23名同学,全都和陈愉聪一样,在大学毕业后又回技校读书,希望学一门手艺。《奇迹笨小孩》剧照青岛市技师学院是当地一所技工院校,主要...