小学思政课如何落实教学评一致性

具体做法是:课前进行探究性任务评价,课中进行研究性、挑战性任务评价,课后进行实践性、自主性任务评价。如此,评价得以贯穿学习全过程,实现课前、课中、课后一体化设计,学生的学习充满自主性和挑战性,从而保证思政课教学实现知行合一。仍以《学会沟通交流》一课为例。课前,笔者给学生设计了两个问题:一是“回忆某一...

朱建平:思政课教学需要“匠心”

“教育的目的是激发学生的学习兴趣和思考能力,而不仅仅是传授知识。”朱建平经常思考,如何让思政课入脑走心,强“塞”,效果不好,得变通,妙“传”。在授课中,朱建平经常会用到“翻转课堂”的教学模式,即让学生在课前通过观看视频、阅读材料等方式学习课程内容,提出观点和问题,然后在课堂上进行讨论和互动,这种模式大...

成都市锦江区小学语文课程思政教育研讨主题活动在成都市盐道街...

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,只有坚持‘协同育人’的理念,才能达成实现各类课程与思想政治理论课的同向同行,实现协同育人的教育目的。”成都市教研员周玫老师对两堂课表达了充分认可,认为《梅兰芳蓄须》一课展现出家国情怀对于社会建设、国家统一、展现民族凝聚力发挥出的重要作用,很好地完成了课程思政的基...

智慧教育如何开展?这个省级培训班在泉州举行

各地充分运用国家、省智慧教育平台,以及各市“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”解决教育均衡、教育公平问题,创新育人方式和教研模式,整体地提升了教育质量需求。据了解,接下来,我省将通过省教育专网实现全省教育平台体系“横向融通、纵向贯通、数据共享、用户统一”,加快推进优质数字教育资源及教育数据共建共享。

全面推进“大思政课”建设专题

完善党团队阶梯式育人促思政课一体化《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调,要“完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新”。近年来,大中小学思政课一体化改革创新已成为落实立德树人根本任务的重点,学...作者:李芳来源:中国教育报发布时间:2024-09-24...

中关村三小推出艺术思政课《好大的家》 民族团结教育再创新

通过持续地开展民族教育,三小学生从小践行中华民族的文化,学会尊重差异,并在差异中寻找共同点,将铸牢中华民族共同体意识植入心中(www.e993.com)2024年11月17日。“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的”。“要善于利用国内外的事实、案例、素材,在比较中回答学生的疑惑”。

刁荣春:将思政教育和传统文化融入语文课堂

在语文教学中，刁荣春努力发现学生闪光点，也引导学生用欣赏的眼光看待身边人和事，树立积极向上的人生价值观。思政教育融入语文课堂“同学们，红军战士在长征途中表现出了不怕艰难险阻、勇往直前、乐观向上的精神。在我们的生活中，应该如何学习长征精神呢？”在一堂语文课中，当学生品读完《七律·长征》后，刁荣春...

冬训进行时 此课跟我上 晓院顶山实小特级教师语文课堂润思政

为进一步落实“双减”“双新”工作的相关要求,高质量推进江北新区“唤醒+”新样态课堂教学改革,4月2日下午,南京晓庄学院顶山实验小学党支部书记、校长、语文特级教师林莉在南京江北新区浦口外国语学校高新小学参加“真情实境,剑舞巅峰”为主题的“兰山论剑”之“与特级同行”活动,现场进行课例展示。林特在语文课堂上,讲授...

中职语文学科如何强化思政育人

在中职语文教学中强化思政教育,既要防止割裂教材,生搬硬套,造成“两张皮”现象,又要防止任意发挥,把语文课上成说教课。要把教材的人文内涵挖掘出来,注重学科融合,善借载体巧妙切入,渗透有法、水乳交融,实现知识传授、能力培养、价值引领的有机统一。突出政治性,厚植爱国情怀。文化素质教育本身就是一种特殊的思政教育...

深圳举办“感谢师恩”主题诗文朗诵暨2024年度优秀学校思政工作者...

如何才能培养出热爱家乡、品学兼优的社会主义接班人,是陈继文担任校长期间一直在思考的问题,于是他把思政教育和本土特色牢牢结合,构建《鲘门的母亲河——后底溪》等本土历史文化课程,编排《咸茶歌》《丰收归帆》等疍家渔歌节目,构建了一系列地域特色鲜明的思政课。