奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

先来看看中国人教版的数学书是怎么去引入乘法的吧!可以看到,上面三个对加法总结的例子里,都用了“几个几”的说法。但画风很快一转,马上写出结论:2x7读作2乘7(而不是2个7,或7个2)。“乘”虽然出现了,但它只作为一种“读法”,其意义没有进一步解释。不仅如此,这个地方还立刻引入了交换的概念,2x7=14,...

小学二年级数学上册乘法及除法知识点精选带练习,给孩子收藏!

(4)熟记表内乘法口诀:在理解的基础上熟记,会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀,如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7,也就是在21上再加14,即21+14=35。)错误典型:a、“口诀”与“读作”混淆:如:3╳7=21,读作:3乘7等于21。口诀:三七二十一(其中的“十”字容易漏...

二年级上册数学乘法的初步认识知识点梳理,家长来看看!

(1)连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和,可以用乘法计算。写乘法算式时,可以先写相同的加数,然后写乘号,再写相同加数的个数,最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数,然后写乘号,再写相同加数,最后写等号与连加的和。如:2+2++2=6,改写成乘法算式是读作:3乘2等于6。(2)乘...

二年级下册数学第二单元用2-6的乘法口诀求商复习卷,附答案

(12)÷(6)=(2)读作:12除以6等于214、把12个○,平均分成4份,每份是3。(12)÷(4)=(3)读作:12除以4等于315、把20平均分成4份,每份是5。(20)÷(4)=(5)读作:20除以4等于516、把15平均分成5份,每份是3。(15)÷(5)=(3)读作:15除以3等于517、把10个○平均分成5份,每份是(2)个...

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

三、零上4摄氏度记作+4℃;零下4摄氏度记作-4℃。“+4”读作正四。“-4”读作负四。+4也可以写成4。四、像+4、19、+8844这样的数都是正数。像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。五、0既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。

小学数学:必须掌握的知识点大全【最全版】

小学数学:必须掌握的知识点大全最全版一、概念(一)整数1、整数的意义自然数和0都是整数(www.e993.com)2024年11月11日。2、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。3、计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

小学三年级数学下册填空题190道

三年级下学期数学填空训练题3姓名()31、180里面有()个百和()个十,还可以看成()个十。32、396里面有()个9。33、在有余数的除法运算里,被除数等于除数乘以商的积,再加上()34、123÷3读作()除以(),等于()。表示把()...

【期末复习】人教版二年级上册数学知识汇总

如:444=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=124×3=12或3×4=12⑵乘法算式的读法。读乘法算式时,要按照算式顺序来读。如:6×3=18读作:“6乘3等于18”。3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里,乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”;等号后面的得数叫做“积...

知乎热贴说“国内大学教材很烂”,那么小学教材呢?

我们更强调的是孩子对那些隐藏在数字后面的概念的理解,从而在口头上和书写中能够使用他们所学的东西进行交流,而不是对算术法则的记忆。比如,我们会让孩子在记住乘除法则之前已能理解乘除法的实际意义。我们的目标是培养孩子成为解决问题的能手,让他们学会思考,建立自信,从而去珍视数学。KK(作者儿子)当然是一个具有计...

马立平:小学数学教材中的严重问题

关于乘法:3个5,可以写作3×5,也可以写作5×3。3×5读作3乘5,3和5都是乘数(也可以叫因数)。这条不足五十个字、以注释形式出现的规定,否定了在我国使用了近百年的乘法算式表述以及它所代表的意义。这个改动非同小可——它打掉了支撑着大半壁算理体系的“承重墙”,将我国小学数学的整个算...