西安市浐灞二十一小:家长进课堂 赋能助成长

四年级二班《手工制作——小雏菊》王皓轩妈妈的小雏菊手工制作课程,生动有趣,课程一开始,先给学生介绍小雏菊的象征意义,它代表着纯洁、希望和快乐。随后,学习了小雏菊的基本构造和制作技巧,包括花瓣的剪裁、花蕊的制作以及整体的组装等。每一步都充满了细节和技巧,通过耐心地讲解并示范,让学生逐渐掌握了制作小雏菊...

浐灞第三小学市级“名校+”共同体举行一年级跨学科主题式实践课程...

此次活动也是三小和六小一年级跨学科主题式教学《猜猜我有多爱你》实践课程的展示。“各位家长,大家下午好!我是今天的小小讲解员……这是我们的班级展示墙,上面是我们的美术作品。每一节美术课,老师都会指导我们完成不同主题的作品,并在外墙进行展示。‘猜猜我有多爱你’主题式学习中,我们用喜欢的画笔大胆表达...

太原市小店区光明小学精心打造“小花芽”小幼衔接课程

为了帮助一年级小朋友快速适应小学生活,太原市小店区光明小学根据“让每一朵花都精彩绽放”的育人理念,结合一年级新生入学的特殊时期,为一年级新入学的孩子们打造了“小花芽成长记”小幼衔接系列课程。围绕身心适应、生活适应、社会适应、学习适应四个方面,采用线上线下融合的方式,旨在促进儿童身心全面适应,培养有利于儿童...

为学生打造精彩纷呈的“新天地”

开设《魅力家乡》课程,让孩子们走进兰州的旅游景点、民俗民风、特色美食等,在一个个生动的故事中深入了解自己的家乡,增强对家乡的热爱和归属感。同时,为进一步减轻学生的作业负担,学校在课后延时服务时间安排学科类作业辅导课和阅读分享课。辅导课上,由本班任课教师对孩子的语文、数学等作业进行辅导。老师们针对一年...

芜湖市镜湖幼儿园2024年上半年执行情况

积极探索开展幼儿思政教育,以“润物细无声”的方式,将思政教育融入并践行到教育教学、一日生活、主题教学、项目课程、生活课程、游戏课程中,让幼儿了解社会主义核心价值观,培养幼儿从小爱国爱家,树立做社会主义建设者和接班人的美好愿望。家园共育是幼儿教育重要组成部分,本学期开展了新一届家委会、伙委会活动,通过家长...

武汉一学校开设“智慧课程”,指导学生掌握适合自己的学习方法

八年级的陈同学，英语单词以前总是记不住，每天早上检查单词，10个单词只能记住1到2个(www.e993.com)2024年11月29日。学校推行快速记忆单词法以后，仅仅一个月的时间，他的单词现在能做到全对。该校历史学科组，将思维导图、数字记忆法整合创新，制作历史图谱，年级组期末考试成绩显著提升。“双减”一年来，三店校区“智慧课程”特色初显。教育...

幼小衔接课程化,居家也能学!深高龙岗打造精彩课程“套餐”

在每项劳动过后,学生根据学校制定的劳动评价表分别从劳动参与和劳动技能的维度进行自评和他评,让“劳动最快乐,劳动最光荣”的道理入脑、入耳、更入心!一年级的教师潜心投入,把所有课程都制作成资源包。教师每日在钉钉班级群推送一个资源包,清晰指引学习内容,再到班级圈中设置居家学习成果分享的班级话题。这样的学习...

视野| 探秘法国小学科学课程

基础学习阶段(小学一至三年级)第三阶段巩固阶段(小学四五年级和初中一年级)第四阶段深化阶段(初中二至四年级)小学处于教学的第二阶段和第三阶段。“发现世界”课程开设在第二阶段,第二阶段的教学计划清晰地指出:学生在学校学习的目的是为了向世界提出疑问。科学教育首先要引导学生“质疑”世界并提出问题,然后...

劳动课将成为中小学独立课程,今秋开学起泉州正式全面落实

二是小学实施入学适应性教育,将一年级上学期设置为入学适应期,改革一年级教育教学方式,强化与幼儿园教育相衔接。三是教研部门要建立幼小联合教研制度,指导小学和幼儿园教师加强课程、教学、管理等方面的合作交流与研究。四是幼儿园和小学要建立家园校共育机制,帮助家长认识过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害,...

双减落地|郑州市郑东新区中州大道小学:你的心动课程已送达

一年级特色课程《萌宝爱表演》该课程以孩子们大胆上台、敢于表现为目标，以增强同学们的语言表达能力和沟通能力，让孩子们消除紧张情绪，突破上台畏惧、胆怯、内向等等不良心理体验为出发点，期待每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强，小朋友们！你想成为口齿伶俐，表达能力...