王鑫:指向高阶思维的六步问题解决法教学探析
仍以北师大版《数学》九年级上册《菱形(一)》为例说明教学内容设计的思路。课前,让学生用卡纸制作一个对角线分别为6cm和8cm的菱形,提交制作过程的视频(视频内容包含制作的过程以及原理解说)。课上,第一步,教师播放学生课前视频作业,让学生感受制作菱形的不同方法以及评选最优制作方案。(引出菱形的对称性,轴对称性...
游戏化编程教学的现实挑战与未来应对
2.教师层面:从教学设计到教师专业发展首先,编程知识与游戏化场景的融合可以丰富教师的教学技能,创新教学内容;其次,跨学科课程设计可以促使教师更好地理解和掌握计算机科学和编程的核心概念,把握新课标理念,拓展教学设计能力;最后,通过设计游戏规则和目标、角色扮演、设计游戏关卡和任务教学场景,能提升教师的设计思维和...
视点| 打破传统设计思路,逆向重构教学目标——高中信息技术大概念...
在此思路下,笔者以“粤教版高中信息技术教材《信息系统与社会》(必修2)第三章信息系统的网络组建”为例,采用“以终为始”的顺序,选定“组建智能家居系统”为主题,并将其分解为不同的项目主题,然后逆向考虑教什么、怎么教来重构知识脉络,设计不同的教学内容和教学目标,做出知识结构图(如下图)。“信息系统的网...
信息技术与化学教学深度融合的实践
动科系以提升学生“宏观辨识与微观探析”等化学核心素养为目标,创新提出了“宏观—符号—微观”和“宏观—模型—微观”深度融合教学设计理念,把“符号”和“模型”作为建构“宏观”和“微观”的桥梁,帮助学生形成一定的学习方式和策略,引导学生在原子水平和分子水平上认识物质构成的规律,帮助学生形成“结构决定性质,性质...
...二年级下册八单元口语交际《推荐一部动画片》微课视频+教学设计
教学设计教材分析本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中,要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象,还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中,让别人听清楚;在听别人讲的时候,要认真听,了解别人讲的内容。学情分析二年级的小...
数字教材、智能批阅、电子评价……宝山区这所小学正悄然变身...
数字教材绝不只是纸质教材和作业的电子化,而是通过流转笔记、完成练习、学习资源库等丰富功能提升学生学习方式的多样性(www.e993.com)2024年9月20日。校长王家龙介绍,宝虹小学将流转笔记功能贯穿教学设计,从课前、课中、课后三个维度细化了教学策略,注重培养学生的自主学习能力——课前,教师可以针对学生学习能力差异,设计不同层次的学习任务,通过...
100本教师书单!助力教师专业成长!(内含福利)
通过借鉴大量的实践策略和案例,明确地阐释了学校教育的使命、课程重建策略、教师和学术带头人工作职责等内容,并且对于逆向设计如何应用于学校改革、改革过程必须持续的三步骤以及学校渴望的改革成就等方面做出了科学地规划和指导。打开网易新闻查看精彩图片《学习与教学:...
特邀大咖分享数学学习方法
3.高中数学优秀教学设计合集←←〇〇◇◇→→《高中数学解题教研》简介高中数学解题教研公众号由任教16年的金保源老师创建,旨在分享优质解题研究论文,提供精选教学资料下载,全系列微课视频在线观看,希望能对学生和老师在数学的学习和教学上有所帮助!
致敬师者!2022年北邮优秀教师和优秀教育工作者评选结果揭晓!
(第2版)荣获全国电子信息类优秀教材一等奖;2016年荣获北京市师德先锋;2018年获北京市普通高校教育教学成果一等奖;2020年荣获“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践先进工作者;2021年荣获北京学联“我心目中的大先生”;2021年获北京市普通高校优秀本科毕业设计指导教师;2021年获北京市课程思政教学名师;2021年荣获第...
新教师成长手册送给你!特别的教师节,献上特别的礼物
PPT课件是教师课前事先设计和制作好的,对于课堂教学中学生生成的鲜活的东西,教师无法一一准确地预测到,这时候就要利用黑板来进行生成性的信息建构或补充,当然也可以借助白板等信息技术,在PPT上补充讨论过程中生成的信息、观点、问题或做相应地修改,这样来实现两者互补,实现服务于教学的目的。——张秋会PART问题19...