封面人物 | 内卷时代,这位追梦的青年教师闪闪发光

同时,一年级组还制作了一套拼音卡片,给孩子们带回家。卡片上包含老师们录制的音频、拼音口诀、拼读举例,还有拼音字母的卡通形象。那些早早学完拼音,但尚有些懵懵懂懂的孩子们,可以进一步夯实基础,从浪漫学习过渡到精确阶段。游戏也是必不可少的一环。“拼音王国”刚开始,教室附近的大厅、廊道里,就出现了包含拼音...

游戏大闯关 拼音趣多多——凤一小开展一年级拼音大闯关活动

只要认真地拼读,很快就能过关。第三关步步为营一张张写着整体认读音节的彩色长方形就是孩子们要跳过的关卡。孩子们一边跳格子一边读出整体认读音节,像一个个可爱的小跳蛙,在拼音王国里左蹦右跳,开心极了。第四关火眼金睛孩子们任意抽出三种音节词的卡片,准确拼读后送回音节词相应的家:“水果屋”、“...

一年级孩子为啥学不好拼音,拼音到底应该怎么学?

把学过的拼音卡片别上别针放进“池塘”,然后让孩子们拿起带磁铁的钓鱼杆去钓鱼。钓到一个大声地告诉家人,让全家分享孩子钓鱼收获的喜悦。③玩拼音扑克牌指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌,妈妈(爸爸)拿写有声母的扑克牌,孩子拿写有韵母的扑克牌。两个人同时出牌。拿声母扑克牌的父母出一张写有声母的扑克牌,...

小学一年级上册汉语拼音知识点归纳

1、一见a母别放过,没有a母找o、e,i、u都有标在后2、小i小i有礼貌,一见声调就摘帽(i标声调要将点去掉)四、特殊字母拼读法则小ü小ü真淘气,一见j、q、x和大y两眼闭五、特殊复韵母er只能自己读,不能和任何声母拼读六、易混知识点1、b-dp-q左手向上就念b,右手向上就念d;左手向下就...

孩子学双语:自然拼读和拼音弄混淆怎么办?

特别注意,刚开始一定不要找难度太大的自然拼读读本,尽量以CVC(辅音-元音-辅音,如rat),CVCC(辅音-元音-辅音-辅音,如tick),CVVC(辅音-元音组合-辅音,如cook)类型单词为主,目的是让孩子可以增加拼读自信心。第四步:制作wordfamily练习小册子一个有效熟练掌握自然拼读所有规则的练习是熟练拼读同一wordfamily...

口算、拼音、汉字机:大公司爱上了小产品?

在内容上,多家品牌都是通过插入不同的卡片内容,以点按选择等方式,锻炼孩子的汉语拼音、识字能力;英文字母拼读能力以及思维锻炼等能力(www.e993.com)2024年11月17日。在硬件上,多家品牌都强调其无电子屏幕更加护眼;轻巧便于携带,适应多个生活场景;音质高清;机器防摔,卡片防水等。卡片机到底是怎样运作的?

拼音教学三策略

只有使用正确的方法才能使三拼音节的教学事半功倍,三拼音节的拼读有两种方法:一是三拼法,即直接用“声轻、介快、韵母响,三音相连猛一碰”的规则直接拼读;一是并母法,即将两个韵母相拼,再与声母拼。本课教学首先让孩子认识三拼音节,再回到课文情境图中的小青蛙身上,小青蛙怎么叫呢?“呱呱”(guāguā),让孩子...

历史悬案:拼音O到底是读噢还是窝

1、作为汉语拼音字母,“o”的字母名称读音为单音节的[o]。2、“o”和声母b、p、m、f等组合,进行拼读时,“o”的读音为“窝”。3、“uo”和声母d、t、n、l等组合,进行拼读时,“o”的读音为[o]。今天晚上,继续跟小朋友上课:特乌噢=拖...

关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

例如,教学拼音第10课,声母与带调的韵母ao、ou、iu拼读,可以利用识字单元中学会的“口、手、鸟、六、九”等熟字,帮助学生练习拼读。通过出示生字—生字注音—尝试拼读这几个教学步骤,引导学生体会音节拼读的过程。其他音节也可以让学生先圈画复韵母,然后把声母和复韵母放在一起拼读。比如,教学生字“小”,可鼓励学...

从“乐学乐考”开始

‘快速拼读词汇’,并不是课标要求一年级上学期掌握的内容,但在生活中,不论是电脑文本输入还是手机发短信,都是先输入拼音后出汉字,于是我们就设计了这样一个板块,并加上了单位时间的考查维度,以区分学生掌握的熟练程度。实际上,乐考比以往的书面考试更难,只是换了一种形式,学生反倒感受到再学习的愉悦。”语文组...