四川大学西航港实验小学——立足音乐随堂 浇灌素养之花
工作室学员戴铠西老师执教的二年级音乐课《单簧管波尔卡》。戴老师设计了丰富多彩的音乐活动,从孩子们在音乐中进入教室开始,轻松的音乐氛围就开始弥漫,他们在老师的带领下唱起来,跳起来,一会儿转圈,一会儿画图形谱,表现出良好的音乐聆听习惯,音乐在孩子们的手中呈现出特别的画面,让即使没听过的人对这首曲子都能一目...
代表委员热议优化结构|全国人大代表李燕:推广五线谱 普及音乐文化
五线谱能准确表示音乐的高低,具有丰富的音域和表现力,完美地呈现曲子的内在信息,是世界公认的记谱法。简谱因易记、容易理解而被初学者使用,但简谱只能表示音乐的音高和节奏,对于音乐的表现力和细节表达相对较弱。随着艺术教育的不断推进,五线谱相关知识将全面涉及音乐赏析、乐谱辨认、识谱演唱等音乐素养考察。“多...
全国人大代表、齐鲁制药集团总裁李燕: 推广五线谱 普及音乐文化
对培养学生的音乐素养提出明确要求,并针对不同年龄段的学生由浅入深地制定了学习目标,最终使学生能够听赏结构稍复杂、思想内涵较丰富的不同地区、民族和国家有代表性的优秀音乐,并能用简谱、五线谱、图形谱或音视频技术、软件等,记录编创的节奏、旋律、短句或歌曲。
幸福| 京津冀协同发展——音乐学科教师团队赴雄安容西分校开展...
通过丰富的音视频、图形谱、师生互动接龙等方式,让学生沉浸在乐曲当中,通过丰富的音乐实践活动,充分激发了学生的想象力和表现力,同时结合教师长笛的示范演奏,让学生清晰直观的了解长笛的音色,也为今后学生对管弦乐的学习奠定了良好的基础。
市教研室开展小学音乐教学研讨活动
陕西省教学能手、市教研室小学音乐兼职教研员、市朝阳实验小学音乐教师杨柳执教第一节示范课,她讲授的六年级欣赏教学管弦乐《波斯市场》以学生为本,巧妙利用律动、图形谱、角色扮演等有效手段创设教学情境,让每一位学生参与其中,让在场学生和老师仿佛走进了繁华的波斯市场。
聚焦核心素养 落实育人目标
上午首先进行了京皖两地音乐教室课例展示(www.e993.com)2024年9月20日。第一节课由北京市骨干教师、北京市芳草地国际学校远洋小学音乐教师张杰执教四年级欣赏课《匈牙利舞曲第五号》,张杰老师深挖教材,科学整合学习活动,以知识技能为线索展开教学,让学生从肢体律动、图形谱、卡片游戏三个维度循序渐进地了解匈牙利舞曲的特点,特别是学生图形谱编创环节,...
教师招聘面试《伦敦德里小调》说课稿
3、知识与技能目标:能够感受、体验《伦敦德里小调》的音乐音乐情绪及风格,分辨小提琴的音色,能为聆听到的音乐画旋律线或图形谱。教学重难点:学生能够感受体验《伦敦德里小调》的音乐情绪及风格为重点,难点并总结出乐曲所提示的音乐主题。二、学情分析:这一学段的学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿能力强的身心...
音乐课上,孩子们“画出”心中的旋律
“音乐图形谱”是一种能将音乐与图画完美结合的音乐记录符号体系,用图形(线条、颜色、形状、符号、图案等)尝试表现音乐节奏、旋律、高低、长短、结构等要素的可视觉形式。现场,李云朵还带领孩子们进行音乐绘画,同学们听着节奏鲜明的音乐,将其转化成图像画在纸上。首次尝试音乐绘画的同学们十分兴奋,从中体会到了音乐...
招生信息 | 西乐分中心:音乐启蒙课程
教材内容:注重中外经典音乐作品的选用,注重传统音乐文化的渗透。教学形式:体态律动、歌谣、即兴歌唱、古诗吟唱、打击乐器合奏、图形谱教学、音乐游戏、音乐欣赏、听音练耳、音乐故事剧等;教学特点:教学活泼、有趣、课程设计适应学员的年龄特点。注重实践参与性,运用多元智能理论注重跨学科学习,注重学科知识的内在联系,在...
云相聚,共成长,滨江区音乐教师研训活动进行中|春晖·学科教研
西兴实验小学曹艺荠老师执教的是《跳圆舞曲的小猫》。该乐曲是美国作曲家安德森专门为孩子们写的管弦乐曲,曲调诙谐有趣。本节课通过聆听、律动,带领学生聆听捕捉音乐中细腻的变化,并运用图形谱作为音乐细节与形象的记录,将学生的视觉和听觉结合起来,更好地掌握乐器音色、音型特征,感知乐曲曲式结构。