高县翰笙小学校承办罗场学区小学共同体语文课堂教学大比武活动

此次活动共有五个团队参加,老师们共同探索语文教学的新模式与新方法。活动伊始,高县罗场镇羊田小学校杨利老师以《王戎不取道旁李》拉开了比武的序幕。杨老师紧扣文言文特点,通过巧妙引导,让学生深入理解文中蕴含的道理,展现了扎实的教学功底。高县嘉乐镇中心小学校宋坤群老师执教《枫桥夜泊》一课,带领学生沉浸于古...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

《王戎不取道旁李》(四年级)执教:徐君彩(南京市金陵中学龙湖分校小学)《祖先的摇篮》(二年级)执教:张咏梅(苏州工业园区星澜学校)《古人谈读书》(五年级)执教:周丽娟(海安市城南实验小学教育集团)(会场2)《松鼠》(五年级)执教:马蓊(盐城市建湖县实验小学教育集团)《我有一个想法》(三年级)执教:...

未央区杨善寨小学语文组开展青年教师听评课活动

王琛老师在教学《王戎不取道旁李》时,重视方法指导,在理解故事的基础上,关注王戎的语言,从而得出王戎是一个善于观察、聪明机智的孩子。刘明晶老师在执教《jqx》一课时,创设任务情境,让学生在情境中学习,增加了学习的趣味。同时教师关注学习的变式,实现由读到拼的互相促进。许茹悦老师执教的《在牛肚子里旅行...

比武展风采 分享促提升——南召县石门乡大冲村小学校开展教师大...

根据提前制定的大比武活动安排,第一节课,由大冲村小学校四年级语文教师党霈,为大家带来了一节充满历史韵味的《王戎不取道旁李》,这节课从历史出发,迅速的将学生带入到了实境当中,通过精心的教学设计,该教师抓住每一个细节,将整篇文章展示出来。课后,由中心校教研员等评委,给出了中肯的建议。该教师表示,通过本次...

【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍

《王戎不取道旁李》是四年级上册第八单元的首篇课文,是一篇文言文,选自《世说新语·雅量》。古文共49个字,以凝练的笔触,描述了王戎与小伙伴一起游玩时,发现道边李树多子,小伙伴争相采摘,王戎却一动不动,在旁人的询问下,他说出了“树在道旁而多子,此必苦李”的道理。故事表达简洁,意义丰富!

他们把欢乐和知识带到积石山

兰州晚报讯10月30日,临夏积石山县小关乡大寺小学的校园里欢声笑语不断,孩子们再次见到自己的老朋友——来自兰州新区第一小学的教师们(www.e993.com)2024年11月11日。这一天,教师彭福梅为积石山四年级的孩子们送上了别开生面的小古文课堂——《王戎不取道旁李》;教师王萱将油纸伞的制作带进大寺小学的课堂。寒冬将至,新区第一小学的教师...

川大西航港实验小学——双新促成长 亮相展风采(语文篇)

杨烁明老师执教了四年级文言文《王戎不取道旁李》,这篇文章虽然篇幅短小,但故事生动有趣,蕴含着深刻的道理。杨老师通过整合单元学习目标要求,设置了中国历史人物故事会的情景,从而把课时目标融入中国历史人物故事会的活动当中。在读通读流利的基础上,再让学生用已掌握的方法去理解文言文的意思,使学生能够真正的把语文...

曾都区万店镇开展“精彩课堂”大比武活动|教学|语文|英语|教师|...

苏蕊执教《王戎不取道旁李》苏蕊老师通过图示、字源、演示、圈画人物、注释、词语在不同古文及诗句中的运用等多种方法疏通字意句意文意,感悟道理。学生学得主动积极,对学文言文产生了一定兴趣。把握学生学段特点和年龄特点,重诵读、范读、带读、自由读、个别读,齐读、配乐读,背诵,演故事。文言语感在读、认、...

广电云课堂(四年级语文)25 王戎不取道旁李

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韩国权丨学习任务群下小学文言文教学的转型思考

”那么，小学文言文教学该如何以学习任务群来组织呈现，从而达到弘扬中华民族传统文化，实现课程根本价值，培养学生核心素养的教学价值。本文尝试以《王戎不取道旁李》为例，从小学文言文学习任务群的研制、实施和评价三方面来介绍。研制：以主题为纲，以活动为形1.依据文本，选择主题新课标在课程内容部分提出三大...