探索高校社区心理育人新模式
扎实开展心理育人实践活动,抓好学生宿舍这个高校育人工作的重要阵地,积极探索社区心理育人的工作思路和途径,逐步形成“思想引领、管理协同、力量下沉、文化浸润”的社区综合管理育人模式,深挖“一站式”平台的心理育人价值,积极发挥心理育人在学生社区的服务功能,赋能“心”能量。
探索“五强化”工作模式,以高质量党建引领学院高质量发展
学院充分发挥榜样引领作用,积极打造团结奋进的领导班子,研究制定学院发展规划,改进工作作风、推动学院各项事业发展;党支部书记分别以自身科研优势、教学改革优势引领支部成员开展人才培养模式、服务社会模式新探索;课堂教学、教学管理先锋岗引领教职工积极发挥自身优势,努力形成专业新增长点与贡献点。举办教育家专题系列讲座、典...
辽宁石油化工大学:以长征精神为引领的育人实践探索
辽宁石油化工大学:以长征精神为引领的育人实践探索近年来,辽宁石油化工大学实践团队沿着革命先辈的足迹,深入探寻长征精神的深刻内涵与时代价值,接受革命传统教育和爱国主义教育,将长征精神融入大学生思想政治教育,用长征精神涵养大学生思想、意志和品格,努力探索以长征精神为引领的思政教育实践路径。守初心,担使命,探索新...
人民论坛专题调研组:产教融合的“三联探索”
产教融合的“三联探索”实践表明,学校充分发挥民办高校自主权及灵活机制,以改革创新为动力,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,破除制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端,教育治理能力和水平得到提升。在推进产教融合过程中,强化顶层设计,将产教融合作为学校办学的主要落脚点,通过制度文本、政...
兴宁市黄槐镇探索“党建+”模式,开展党建育人系列活动
会上,双方就党建育人基地的建设目标、组织领导、建设内容、合同期限进行了明确。双方一致同意,党建育人基地的建设,旨在推动双方在加强党的全面领导、规范优化组织建设、实现政校行企多方联动等方面全方位合作,形成“组织共建、队伍共管、资源共享、成果共创”的工作模式,达到高质量党建引领双方事业高质量发展的效果。...
党建引领 中外融合 三维导师 四新协同——湖南工商大学中外合作办...
湖南工商大学坚持党建引领,构建“中外融合、三维导师、四新协同”的人才培养平台,以提升人才培养质量为核心,探索实践具有中外合作办学特色的“跨学科专业、跨理论实践、跨学院学校、跨国家地区”的“四跨”国际化卓越人才培养模式(www.e993.com)2024年10月18日。一、构建中外合作办学“四跨”国际化卓越人才培养模式...
广东财经大学:探索“党建+”六位一体资助育人模式
为发扬团结奋斗的“榴园精神”,全面贯彻全国两会精神,广东财经大学党委以资助为手段,以育人为目的做好学校思想政治工作,坚持党建引领资助育人工作各个环节,切实发挥高校党组织在资助育人工作中的领导地位。目前建立了“党建+”文化塑人、“党建+”宣传润人、“党建+”能力强人、“党建+”劳动育人、“党建+”心理化人...
...工程学院党委“1+2+3+N”党建与业务融合育人路径的探索与实践
党委书记郑伟表示:对“1+2+3+N”党建与业务融合育人的探索与实践让师生充分认识和深刻体会到了党建与业务工作之间互融互促的关系,使基层党建工作目标更具体直观,使综合管理工作任务更明确细致,使各项业务工作有方向、有组织、有成效地协同并进,通过有组织的科研、有组织的教学、有组织的管理,形成了有组织的人才培养...
探索“党建+”模式,创新育人实践
另一方面,创新党建活动,共创协同育人新格局。高职院校应创新党建工作模式,丰富理论学习和实践活动形式,以灵活多样的党建活动激发师生参与热情,在理论与实践的有机统一中深化协同育人。扬州工业职业技术学院马克思主义学院党总支的“‘青年先锋强基计划’激活高质量发展‘红色引擎’”项目,获得江苏高校2021—2022年度“党建...
广西玉林市:推行“三个融合”模式 提升中小学校党建引领发展质效
中小学校党组织点多量大,党建与业务“两张皮”的问题不同程度存在。这一问题已经成为亟需破解的重要课题。为更好推动中小学校党建与业务深度融合,广西玉林市持续探索党建引领发展新路径,坚持以围绕中心、服务大局为关键,推行“三个融合”党建模式,推动党建与办学治教、立德树人、发展大局深度融合,着力破解中小学校党建与...