小学数学盈亏问题应用题,关键弄清计划和实际之间的等量关系

这类问题的基本解法是:份数=(盈+亏)÷两次分配数的差,物品数可由其中一种分法的数量和盈亏数求出。

期末考试,做好这一点才能满分

对于很多家长头疼的计算问题,可以灵活地运用数的位值表示、交换律、结合律、分配律、因数分解等方法重新计算,尽量不要原封不动地再算一遍。例如:计算165+365-162=?解法一:165+365-162=530-162=368解法二:165+365-162=165-162+365=3+365=368再看一个:(27×23+9)×99÷70=?解法一:...

小学数学应用题之盈亏问题,关键是弄清数量变化及等量关系

解法一:每只船上多坐1人,就能多坐7+8=15(人)15÷(8-7)=15(只)(15-1)×8=112(人)答:五年级共有112人。解法二:设一共有船x只,列方程为7(x+1)=8(x-1),x=15(15-1)×8=112(人)答:五年级共有112人。(完毕)这道题是有关分配盈亏问题的应用题,关键是弄清数量变化及等...

陈睿的“双轨制”难题,李旎可有解法?

站在资本退潮的十字路口,b站需要更用力,更激进。明年将是陈睿入主B站第十年,资本、用户,还有嗷嗷待哺的UP主们,都在期待他口中那个“盈亏平衡”的目标能够实现。陈睿所押注的自研游戏,正陷入制作标准越来越高,试错周期越来越长的困境。一季度的财报电话会上,陈睿表示B站下一批自研游戏至少要到后年才能上线。远...

小学奥数学习第二十三课时盈亏问题

把一定数量的物品,平均分给一定数量的人,每人少分,则物品有余(盈);每人多分,则物品不足(亏)。已知所盈和所亏的数量,求物品数量和人数的应用题叫盈亏问题。盈亏问题的基本解法是:份数=(盈+亏)÷两次分配数的差,物品数可由其中一种分法的份和盈亏数求出。

政法干警考试行测盈亏问题计算公式集锦

一、基础盈亏问题1.一盈一亏如果每人分9个苹果,就剩下10个苹果;如果每人分12个苹果,就少20个苹果(www.e993.com)2024年11月22日。2.两次皆盈如果每人分8个苹果,就剩下20个苹果;如果每人分7个苹果,就剩下30个苹果。3.两次皆亏如果每人分11个苹果,就少10个苹果;如果每人分13个苹果,就少...

2013国考行测数学运算:盈亏问题重难点

一、基础盈亏问题1.一盈一亏如果每人分9个苹果,就剩下10个苹果;如果每人分12个苹果,就少20个苹果。2.两次皆盈如果每人分8个苹果,就剩下20个苹果;如果每人分7个苹果,就剩下30个苹果。3.两次皆亏如果每人分11个苹果,就少10个苹果;如果每人分13个苹果,就少...

2012长沙小升初奥数专题:应用题之盈亏问题常见题型

这部分的题目不能直接运用公式计算,首先需要将一定的条件转化,使之成为跟“直接计算型盈亏问题”想类似的题型,再运用公式!三、关系互换型盈亏问题这类题型中会出现两种物品,一般两者之间还存在数量关系,如和差关系、倍数关系等,我们应该先利用数量关系将已知条件转化为一种物品的盈亏关系,再根据基本盈亏问题的解法计...

宁波小学应用题精讲之盈亏问题

解法一:(3+4)÷(8-7)=7÷1=7(人)8×7-3=53(棵)答:参加种树的人数是7人,这批树苗共有53棵。解法二:这道题种树人数不变,树苗总棵数不变,若设种树人数为X人,根据第一种分法的树苗总棵数=第二种分法的树苗总棵数,列方程解。

B站的“双轨制”难题,李旎可有解法?

游移不定的游戏业务、逐渐稀释的二次元社区氛围以及无法忽视的盈亏问题,让矛盾都集中在了陈睿身上。从当年《后浪》评论区的名场面,到漫展上的黑白照,这位以二次元身份入主B站的大家长,被群情激奋的追番少年们单方面开除了“二次元籍”。而对于另一位执掌着B站权杖的话事人李旎,大家的态度却更为柔和,认为“阿...