八上语文期中考试:病句辨析十大规律+修改口诀,简单快速提分
句中主语是“狂风和暴雨”,谓语是“下”,可以说“下雨”,但不能说“下风”,可以改为“狂风呼呼地刮,暴雨哗哗地下”。(2)谓语和宾语搭配不当。例如:几声鸟叫从幽谷中传来,打破了沉寂的环境。句中的谓语“打破”与宾语“环境”不搭配,可以改为“打破了环境的沉寂”。(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当。
高考语文备考:文言文断句指导教学设计
①“夫、其、惟、唯、盖、盍、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词,经常出现在句首;有些常用在句首的关联词,如苟、纵、于是、向使、然而、且夫若夫、无论、至于、至若、是以、是故、继而、纵使、然则等前面大多可以断句;常在句首的时间词,如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”...
高中语文 | 文言文知识清单及解题技巧
逐句对照,体会语气,句子流畅,再行搁笔。
初中语文语法 句子成分划分口诀
初中物理知识分类记忆指导划分句子的口诀:(1)句子成分要划对,(2)纵观全局找主谓。(3)主前定状谓后补,(4)谓前只有状地位。(5)"的"定"地"状"得"后补,(6)宾语只受谓支配。三、句子语病修改歌诀检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因;再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常常见,熟悉...
从根本上理解非谓语动词?一个原则,一批短语,一个口诀
这里我们用到的口诀是:主谓ing,动宾用ed。这个口诀的意思是:当一个非谓语动词和句子的主语是逻辑主谓关系的时候,我们用这个非谓语动词的(ing形式)现在分词形式。当一个非谓语动词和句子的主语是逻辑动宾关系的时候,我们用这个非谓语动词的(ed形式)过去分词形式。
新初一年级英语语法口诀(上)
新初一年级英语语法口诀(上)大小写字母书写歌(1)大A箭头指上方,小a系辫好模样;大B耳朵右边长,小b食指指向上;大C吃饭把嘴张,小c大C一个样;大D肚子圆又胖,小d五线谱里藏(www.e993.com)2024年9月21日。大小写字母书写歌(2)大E将山竖着放,小e像鱼肉真香;大F像旗杆上绑,小f像个小拐杖;...
小学语文:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作!
(1)不改变原句的主要成分(2)扩充的附加成分必须合理(3)如有例句按照例句扩充。扩句的方法:(1)找句子的主干成分(2)在主干词语前面添上合适的修饰词语(3)检查句子是否通顺缩句:去掉修饰或限定语,保留句子主要成分。缩句的主要方法:(1)分辨句式,提出问题“谁”“干什么”...
中考英语复习,必考的语法重点系列之情态动词用法归纳
1)need作情态动词的时候,意思是“需要、必须”没有人称、数和时态的变化。一般用在否定句和疑问句中,用在一般疑问句的时候,肯定回答要用must,否定回答要用needn’t。举个例子,NeedIstayhere?Yes,youmust.No,youneedn't....
2022成考高起点《语文》复习知识点汇总
(1)语序混乱。语序混乱是指语言表述不符合语言的语法顺序。这可以细分为多项定语的混乱、多项状语的混乱、语意轻重的颠倒、逻辑顺序的混乱以及修饰语没有靠近被修饰语等。(2)不搭配。不搭配包括主谓不搭配、谓宾不搭配和修饰语与被修饰语不搭配。(3)成分残缺。在辨识成分残缺的病句时,要将重点放在句子主要的...
六年级语文(病句的修改)
1.找出句子的主干,主语、谓语、宾语,看是否有残缺,搭配是否得当。2.理清枝叶,定语、状语、补语是否恰当。二、分析句意是否合乎逻辑。三、修改口诀——“十看”一看语义贯通否,前后矛盾是常病;二看成份残缺否,主干枝叶辨分明;三看用词恰当否,词性词义和褒贬;四看搭配恰当否,主谓谓宾最常见;五看语法合理...