2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
个人本位论,社会本位论;内在目的论,外在目的论;教育准备生活说,教育适应生活说;马克思主义关于人的全面发展学说。3.教育目的确立的依据4.我国1949年以来各个时期的教育目的;我国教育目的的精神实质。5.全面发展教育的构成(二)培养目标培养目标的概念;培养目标的定义;培养目标与教育目的的关系。六、教育制度(...
教你记住“赫尔巴特”
1为赫尔巴特的教学原则:教育性教学原则:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”他特别强调道德教育,强调道德教育是教育的首要任务,而且道德教育就是强迫的教育,纪律和管理是教育的主要手段;2为赫尔巴特的两基础:将伦理学和心理学作为教育学的理论基础,由此赫尔巴特被称为将心理学...
【关注】李政涛:概念研究为什么重要?——构筑教育学建设与发展的...
没有这一基本假设,就没有教育,也没有赫尔巴特(JohannFriedrichHerbart)创建的“普通教育学”。同理,作为教育学基本概念的“教学”,在深层次指向于教与学之间的关联、互动关系,构成了一种假设性的观念:没有教和学的互动关联,就不是“教学”,只是“学习”。多年前开始流行的“教师实践知识”,这个概念的假设是“...
2024教师招聘:教育学记忆口诀(6)
2024教师招聘:教育学记忆口诀(6)16.赫尔巴特的教学四阶段论(1)理论:明了、联想(联合)、系统、方法(小明联系小芳)(2)特点:传统教育理论旧三中心“课堂中心”“教材中心”“教师中心”(教师在课堂教教材)17.杜威的新三中心论(1)儿童中心(学生中心)(2)活动中心(3)经验中心(儿童在活动中学经验)...
范国睿:教育学研究的时代转向与理论创新
随着教育存在的条件变化和人类学习与教育方式的变化,不同时代的教育学以不同形式的理论创新,不断发生转向。从儿童教育学到终身教育学。早期教育学被认为是照看儿童、监护儿童学习的学问。无论是夸美纽斯的《大教学论》,还是卢梭的自然主义教育学,赫尔巴特的主知主义教育学,还是杜威的实用主义教育学,都是以儿童为...
山西省特岗教师招聘考试练习题
解析:本题考查的是夸美纽斯的教育思想(www.e993.com)2024年9月19日。夸美纽斯的教育思想可以概括为口诀“夸的独立与大泛,班级百科循自然”。其中,“泛智”教育就是把一切知识交给一切人,故选项D正确。选项A,“美德可教”是苏格拉底的教育思想,与题干不符。选项B,“教学的教育性”是赫尔巴特的思想,与题干不符。
一定要知道的这8个“教育学人物之父”及其思想理论!
⑥教育目的:宗教目的——永生;现实目的——学问、德性、虔信的人。名言:1、“教师是太阳底下最光辉的职业”2、“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行”——直观性二、现代教育学之父——赫尔巴特①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;
教育学-有关教育目的的理论
(一)观点:教育的目的在于培养社会公民,教育应从社会的需要出发,满足社会的需要,为社会培养人才;教育是国家的事业。关键词:国家,社会,公民(二)代表人物(口诀:图涂的耳朵)1.荀子:教育目的在于培养大儒(治理国家的人才)。2.赫尔巴特:培养良好的社会公民。
宁德哈德教育口碑好不好:全国2010年高等教育自考小学数学教学论
7.学习过乘法口诀后去计算7×8的结果,这种思维形式属于()A.再造性思维B.创造性思维C.集中思维D.发散思维8.录音技术被引入教育领域最早起始于()A.20世纪40年代B.19世纪90年代C.19世纪40年代D.20世纪20年代9.加涅的学习过程的阶梯模式的第一阶段是()...
以美育人 向美而行·深刻认识美育的育人价值
在近代发展过程中,也被很多教育学家重视,就像是近代的教育家夸美纽斯、卢梭、福禄贝尔、赫尔巴特、车尔尼雪夫斯基等,都特别重视以美育促进学生发展,通过教育学家的倡导和宣传,也让更多的父母和学生认识到美育教育的重要性。美国教育家杜威在其实用主义教育体系中,也很重视文学艺术的美育作用。这是整个社会思想进步的...