西咸新区沣东第五小学33名教师在西安市第八届教师微课大赛中获奖
为进一步落实教育信息化融合发展要求,深入践行信息技术与教育教学深度融合理念,持续推动信息技术教学实践应用水平和教师信息化素养不断提高,着力实现课堂教学数字化、信息化服务能力全面提升,西安市教育局组织开展了西安市第八届教师微课大赛。西咸新区沣东第五小学教师积极参与本次大赛,取得优异成绩。沣东第五小学共有33名...
常宁:教学视导送温暖 名师引领促成长
雷景老师的语文课以《直述句改转述句》为主题,通过课前精心准备的诊断小练习,了解学生的学习情况,课中采用启发式教学方法,有效激发学生的参与热情,营造了活力四射的课堂氛围。刘美秀老师的数学课则以《圆柱与圆锥》为课题,通过视频导入和对比表格的方式,系统梳理了知识点,帮助学生构建清晰的知识体系。此外,汤市完...
直述句改为转述句,可打印附答案!
直述句改为转述句,可打印附答案!(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”。1、陶罐兴奋地说,他的兄弟铁罐就在他旁边。2、鹿叹了口气,说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生。3、小真说...
期末复习:小学语文“直述句改转述句”的那些技巧
直述句变转述句,这是困扰很多学生的学习难点,也是小学语文毕业考中最常见的考点之一,很多同学在进行改写的时候,常常容易出现错误,学好了这一知识点,对语文写作也很有帮助,但有部分同学常在这类题上丢分。今天我们一起跟李倩老师一起学习直述句改转述句的那些转换方法,四大“关键字”学会直述句改转述句!叮叮...
小学知识点大全:直述句和转述句的互改
1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)2.把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
期中复习:直述句改为转述句专项练习,附答案
直述句改为转述句(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”;我(们)”改为“他(们)”或“她(们)”;直述句:茵苗说:“我今天上学迟到了(www.e993.com)2024年10月23日。”转述句:茵苗说,她今天上学迟到了。
三年级下册直述句改为转述句,可打印附答案!
(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”。1、陶罐兴奋地说,他的兄弟铁罐就在他旁边。2、鹿叹了口气,说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生。
语文阅读理解答题技巧及考试方向!(附1-6年级知识点总结)
1.仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。2.认真分辨两个词语的区别是什么。??九、标点符号的作用1.破折号的作用:①解释说明②话题的转换③表示话语的中断④时间或声音的延续2.省略号的作用:①引文的省略②列举的省略
会同县“送教下乡”团队走进偏远山区炮团侗族苗族乡学校
为提升青年教师教学业务水平,切实帮助偏远山区农村教师解决教学中遇到的难题,5月17日,会同县教研室、县教师发展中心联合县城北学校组成送教送研团队,前往该县偏远山区炮团侗族苗族乡学校开展送教送研活动。送教活动中,城北学校张雪梅、张晓琴、杨金娥三位老师分别执教语文课《直述句改转述句》、数学课《平面图形之舞...
石柱县教师在市级教育教学 信息化选拔活动中获佳绩
获三等奖的作品分别时:石柱中学教师谭秋华的《过去分词》和陈伟的《拥有好心情的秘诀:理性情绪ABC》、民族中学教师王小华的《高考化学微计算之Kp》、思源实验学校教师邓桂英的《跳动的樱桃》、渝中实验小学教师谭敏的《小学生如何做阅读批注》、芭蕉小学教师李金华的《直述句改转述句》。