一场震动东亚的葬礼,16位大人物抬棺,灵柩上附三个字:民族魂

1881年9月25日，鲁迅生在浙江绍兴的周家，学名周樟寿。小时候，鲁迅在三味书屋跟着老先生学习，在那里认识了童年的好友章闰水。鲁迅家里那时较宽裕，章闰水的父亲是农民，有时会给周家帮工，章闰水和鲁迅又成了同学，两人天真无邪，关系自然很好。章闰水后来也出现在鲁迅的作品里，成了一个经典的农民形象，叫...

幽兰名师堂 精彩公益课

比如,在语言风格上,四篇文章各有特点,《藤野先生》语言冷峻、犀利,富于感情色彩;《回忆我的母亲》文字质朴无华;《列夫·托尔斯泰》语言浓墨重彩,气势非凡;《美丽的颜色》平实记述中不失诗意和温情的色彩。涂老师告诉同学们,要了解回忆性散文和传记的特点,掌握阅读方法,从中学习刻画人物的方法,尝试在自己的写作中借鉴...

西安市半坡初级中学“135”课堂模式示范公开课活动

王姬瑞老师执教的《藤野先生》,本课导入环节设计巧妙,巧设故事情境,以简笔画的形式呈现藤野先生的形象,引导学生运用多种方法分析人物形象。数学教研组石萌萌老师执教的《认识平面直角坐标系》,教学思路清晰,教学内容由简到难,层层深入,点拨指导到位,在师生互动中,轻松完成了本节课学习目标。英语教研组李婧老师执...

记叙文分为哪几种类型

顾名思义，这类记叙文是以人物为中心来展开叙述的，主要描写人物的经历、事迹、性格、思想感情等。教科书上的很多课文都属于这一类，比如《藤野先生》描写了鲁迅留学日本期间，藤野先生对他的关心和帮助，表达了鲁迅对藤野先生的敬爱和怀念之情；《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅先生生前的一些小事，表现了鲁迅先...

七上《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记,暑假预习...

四、人物形象《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。藤野先生——一位异国医学教授,因为...

为学生打造“书适圈”

在上统编语文八年级上册的“照亮生命的星辰”整合探究主题阅读课时,章华初级中学教师周忆莲带领学生在一节课上学习了3篇文章,课内两篇是《回忆我的母亲》《藤野先生》,课外一篇是“语文主题丛书”八年级上册中的《轻放》(www.e993.com)2024年12月18日。这样的课怎么上?周忆莲先是通过精讲《回忆我的母亲》,教学生概括人物形象的方法,再让学生...

【寒假读书会】《朝花夕拾》名著导读+超全知识点大合集!

9、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。10、《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农...

为学生打造“书适圈”,这所学校以语文主题学习引领书香校园建设

在上统编语文八年级上册的“照亮生命的星辰”整合探究主题阅读课时,章华初级中学教师周忆莲带领学生在一节课上学习了3篇文章,课内两篇是《回忆我的母亲》《藤野先生》,课外一篇是“语文主题丛书”八年级上册中的《轻放》。这样的课怎么上?周忆莲先是通过精讲《回忆我的母亲》,教学生概括人物形象的方法,再让学生...

初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)

《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的散文集,里面塑造了许多个性鲜明的人物形象,请从下列人物中选择一个,结合文章内容对该人物形象进行简要分析。①藤野先生(《藤野先生》)②长妈妈(《阿长与<山海经>》)③父亲(《五猖会》)(A)但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头...

鲁迅:恩师藤野先生,我永生难忘!藤野:鲁迅是谁啊?不记得了

在鲁迅的文章当中,很少看到让人如此舒心的一个人物形象。在鲁迅的笔下,藤野先生严肃、严格、严谨,却又对学生特别的关心,几乎汇聚了当时的文人的所有优点。可以说,正是因为藤野先生的形象深入鲁迅的心中,才会给他留下这种永生难忘的印象。然而,尴尬的是,当问起藤野先生关于周树人的看法时,他却惊讶道:这人谁啊?哦,...