未央区六村堡小学开展赛教活动
曹明明老师执教的《将相和》一课利用第二单元语文要素带领孩子们复习了提高阅读速度的方法,进而引导学生快速把握课文内容。在曹老师的耐心引导和鼓励下,学生纷纷能用自己的话概括出故事的主要内容,进而理解了“将”与“相”由“不和”到“和”的因果关系。同时,引导学生结合关键词句和具体事例理解了两位个性鲜明的人物...
课文开国大典的主要内容是什么?
课文开国大典的主要内容是:讲述在天安门广场举行开国大典的准备情况,包括举行大典的时间、参与人员、地点以及参加大典的人数。以及介绍了开国大典的整个激动人心的过程与阅兵式的盛况。最后,描写了群众共同庆祝与大典结束的盛大场面。《开国大典》是原新华社副社长李普创作的关于开国大典的一篇记叙文。1949年10月1日,在...
部编版六年级下册语文课文《藏戏》学习内容全解
本课主要讲了藏戏的形成和特色,表现了藏戏强烈、鲜明的民族特色和不可抗拒的艺术魅力。内容梳理1.作者是从哪几个方面来写藏戏的?作者是从藏戏的形成和藏戏的艺术特色两个方面来讲的。2.理清思路,说说作者是怎么介绍藏戏的?概括藏戏的特点——唐东杰布开创藏戏——具体介绍藏戏的特点——总结全文...
四年级语文上册的课本,怎样把握文章的主要内容?5种方法帮到你
学生要概括《为中华之崛起而读书》这篇课文的主要内容,就要抓住周恩来伯父所说的“中华不振”这一条非常清晰的线索,而文中的三件事就如同线索上的“三颗珠子”,学生把三件事情说明白,把前文的立志读书和后文的见闻之间的因果关系搞清楚,那么要概括这篇课文的主要内容就没多大的难度了。分层次概括段意再合并。
课文《秋天的雨》从哪几个方面写了秋天的雨?
第2自然段主要讲述的是“五彩缤纷的颜色”,第3自然段主要讲述的是“秋天好闻的气味”,第4自然段主要讲述的是“秋雨吹起金色的小喇叭”。最后,根据段落大意归纳概括所以,课文《秋天的雨》是从秋天的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬等三个方面来写秋天的雨的。
初二语文部编版八年级上册第6课《回忆我的母亲》课文朗读+知识...
五、课文分段第一部分(第①段):痛悼母亲逝世,引出回忆(www.e993.com)2024年10月13日。第二部分(第②-??段):记叙母亲一生中的主要事迹,歌颂母亲的美德,感谢母亲的养育之恩。第三部分(第16-17段):抒发对母亲的悼念之情,表达了要用尽忠于民族、人民和党的方法来报答母亲深恩的。
特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!
1、用课题发展法概括文章主要内容。2、抓重点段概括文章主要内容。3、用段意归并法概括文章主要内容。四、概括文章中心思想1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。2、概括文章中心思想的常用方法:1)用分析题目的方法概括思想。
初三语文部编版九年级下册第8课《蒲柳人家》课文朗读+知识要点+...
1.概括大意第一部分:“一丈青大娘”威镇八方却管不了何满子第二部分:“何大学问”盼何满子真有学问。2.课文的结构有何妙?设置悬念。故事从何满子被爷爷拴在葡萄架下那个中午开始,设置了悬念。以何满子作为线索人物,串起了有关“一丈青大娘”与“何大学问“的有关故事。
初一语文部编版七年级上册第10课《再塑生命的人》课文朗读+知识...
4.默读课文,整体感知课文。[宋朱熹说:读书有三到,谓心到,眼到,口到。圈点勾画,把握重点,如是而已。]5.用一句话概括本文的主要内容。[a2]合作探究一、初读课文,理清思路1.安妮??莎莉文为教育海伦??凯勒做了哪些事?2.根据课文内容,举例说说莎莉文老师来到“我”家前后,“我”的生活发生了哪些“截...
部编版语文七年级上册课文《纪念白求恩》学习内容全解
课文内容文章分析《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,表达了对白求恩逝世的深切悼念,高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习。这篇议论文运用夹叙夹议...