部编五年级下册课文7猴王出世视频+练习,附答案

4.自然形成而合乎理想。(天造地设)5.太累了而全身无力,精神不好。(力倦神疲)6.形容焦急而又没有办法的样子。(抓耳挠腮)九、根据课文内容回答问题。1、用“”画出描写石头的形状、所处位置的句子。有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。2.石...

陈宝生:从ChatGPT看教育的未来和未来的教育

从某种意义上讲,自由而全面发展的人就是把能外化的都外化,能交给机器的都交给机器,能还给自然的都还给自然,人的本质与自然的本质能动融合。人一直在为这个目标奋斗、前行着,每走一步都不容易,每一次创新都有犹疑相伴。到目前为止,人所有的聊天对话都是讲自己的故事。从德国哲学家雅斯贝尔斯提出的轴心时代开始,人类...

五年级下册第二单元课时练(提升版),可打印!

好处:(1)能高度概括所要表达的内容,使之凝炼集中。两个偶句互为补充、相互映衬。(2)能增强节奏感,使语言整齐、语句匀称,琅琅上口,便于记忆和背诵。4.文段节选自吴承恩(作者)的《西游记》(作品),整个文章主要写了什么?表现了石猴的什么特点?《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴因...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

了解西部，培养学生热爱西部的思想感情；二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，提高理解语言的能力，积累语言增强语感；三是引导学生了解文章的一些写作方法，并试着将这些方法运用到自己的写作中去。

送!统编版五年级下册七单元《语文园地七》指导+范文

(1)《威尼斯的小艇》中,最后一个自然段既描写了戏院散场后人们拥出来坐小艇离开时的热闹景象,又描写了人乘小艇散去之后水面静寂的情景,动静结合,让我们体会到了威尼斯夜晚的独特之美。(2)《牧场之国》中,描写了荷兰牧场风光的悠闲、宁静,也描写了人们的繁忙。动静结合,为我们呈现了一幅幅和谐优美的牧场风光图。

“师让学·读思达”的教学要义

改造为:选一个你最喜欢的自然段,认真读读,说说美在哪里?你仿佛看到怎样的画面?从中体会到作者怎样的情思?改造后的主问题包含了“读思达”学习过程,并且具体化了如何“体会独特韵味”,学生思考有路径,表达有依据,显然比原题更易操作(www.e993.com)2024年11月19日。三是创造课后思考题。比如,小学语文五年级下册《猴王出世》原题:读后用自己的话...