藤野先生、鲁迅和增田涉的师生传承
据藤野先生之侄、副溶血弧菌发现者藤野恒三郎回忆,得知鲁迅逝世的消息时,藤野严九郎“正襟而坐,把(报纸上)那张照片举过头顶”,然后接受记者访谈作了《谨忆周树人君》。这篇文章刊登于《文学案内》杂志三月号,藤野先生写道:“他大概曾到我家来辞过别,最后的会面是什么时候,却忘记了……我少年的时候,曾承福井藩...
名著《朝花夕拾》思维导图10幅+读书笔记8篇
另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的...
到了一定年纪,我才读懂了鲁迅《朝花夕拾》背后的复杂人性
《藤野先生》——人性的丑陋1904年,鲁迅赴日本仙台学医,遇见了老师藤野先生。回国后,他将这段经历,记录在了散文《藤野先生》里。文中提到,他原本立志以现代医学救助国人,并在藤野先生的指导下,取得了优异成绩。可学到第二年,他突然改变主意,选择了中途退学。当时,正值日俄战争期间,学校偶尔会放映相关影片。
八年级上册语文期末专项热点必刷100题 专题06:文学常识
B.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇散文;奥地利作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》则是一篇任务传记。C.《孟子》是儒家经典著作,共七篇,其中《富贵不能淫》选自《孟子·公孙丑下》,《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》D.新闻特写不报道新闻事件的全过程,而是大量采用文学手法精彩瞬间,比通讯更具时...
初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)
《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的散文集,里面塑造了许多个性鲜明的人物形象,请从下列人物中选择一个,结合文章内容对该人物形象进行简要分析。①藤野先生(《藤野先生》)②长妈妈(《阿长与<山海经>》)③父亲(《五猖会》)(A)但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头...
初二上册语文常识复习
1.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人(www.e993.com)2024年10月13日。我国伟大的文学家、思想家和革命家。这是一篇回忆性散文。文章通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念,同时追忆了...
朝花夕拾 09《藤野先生》
《藤野先生》记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况,由东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况,也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥,还有一次看电影受到的刺激,而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎,是作者的老师。
名著导读 | 中小学必读书目:《朝花夕拾》经典赏析+必考知识点
在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1928年出版。三、主要内容和主题思想《狗??猫??鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行...
七上语文名著阅读《朝花夕拾》精选题(一)含答案
②×(原文中,藤野先生只是想了解知识,并没有轻视中国人的意思)③×(“朋友们募集一些钱给他女儿作为将来的学费”只是一个想法,后来并没有这样做)(2)(2分)一位长辈的赠品,老莱“诈跌”。3、名著阅读。(8分)(1)《朝花夕拾》是鲁迅的___集,原名___;《五猖会》记述儿时盼望观看___的急切、兴奋的...
七上《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记
朝花夕拾的题材是回忆性散文集。朝花夕拾原名旧事重提。于1927年出版。共收入10篇作品。朝花夕拾的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析:早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是:作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。《朝花夕拾》的作者...